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(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Educação Física
Temática:
Desenvolvimento Motor
A atividade 'Caça ao Tesouro Motor' é desenhada para alunos do 1º ano do Ensino Fundamental e tem como finalidade o desenvolvimento de habilidades motoras básicas em um ambiente lúdico e interativo. Nesse cenário, o professor irá esconder diversos 'tesouros' – pequenos objetos ou brinquedos – pelo espaço da sala de aula ou em um ambiente externo adequado. Cada tesouro será designado a estimular uma habilidade motora específica, como correr, pular, ou equilibrar-se, necessárias para a sua coleta. Os estudantes, ao serem agrupados em pequenas equipes, seguirão pistas para localizar os tesouros, necessitando empregar as habilidades motoras indicadas para conquistá-los. Esta atividade dinamiza o aprendizado, promovendo não só o desenvolvimento físico, mas também a coordenação, raciocínio rápido, trabalho em equipe e resolução de problemas.
Objetivos de Aprendizagem
O objetivo da 'Caça ao Tesouro Motor' é promover um ambiente de aprendizado ativo, onde os alunos possam desenvolver e aprimorar suas habilidades motoras básicas, como correr, pular, e equilibrar-se, através de atividades práticas e lúdicas. Busca-se fomentar a coordenação motora, o equilíbrio, a força e a agilidade, elementos fundamentais na primeira etapa do Ensino Fundamental. Além disso, pretende-se estimular competências socioemocionais como trabalho em equipe, liderança, comunicação eficaz e resolução colaborativa de desafios, valorizando a importância do respeito mútuo e do esforço conjunto para alcançar objetivos comuns.
- Desenvolver habilidades motoras básicas (correr, pular, equilibrar-se).
- Estimular a coordenação motora, equilíbrio, força e agilidade.
- Promover o trabalho em equipe e a resolução colaborativa de problemas.
- Fortalecer competências socioemocionais como liderança e comunicação eficaz.
Conteúdo Programático
A atividade está alinhada ao conteúdo programático do 1º ano do Ensino Fundamental, focando no desenvolvimento motor e nas habilidades socioemocionais. Através da caça ao tesouro, abordaremos conceitos fundamentais de educação física, enfatizando a importância da atividade física regular e do movimento para o desenvolvimento integral das crianças. Desenvolveremos atividades que promovam a consciência corporal, a orientação espacial e temporal, além de incentivar o espírito de cooperação e as competências de trabalho em equipe indispensáveis para o convívio social harmonioso.
- Desenvolvimento de habilidades motoras básicas.
- Consciência corporal e orientação espacial.
- Importância da atividade física regular.
- Trabalho em equipe e cooperação.
- Resolução de problemas em grupo.
Metodologia
A metodologia adotada para a 'Caça ao Tesouro Motor' é baseada em aprendizagem ativa, promovendo a interação direta do aluno com o ambiente, tarefas práticas e trabalho colaborativo. Os estudantes serão divididos em pequenos grupos, incentivando a interação e a cooperação mútua. A atividade será guiada por pistas que conduzem aos tesouros escondidos, cada qual requerendo a execução de uma habilidade motora específica para sua coleta. Essa abordagem prática visa não apenas o desenvolvimento físico, mas também o cognitivo e socioemocional, criando uma experiência de aprendizado holístico e integrado.
- Abordagem prática com tarefas que desenvolvem habilidades motoras.
- Trabalho em equipe através da formação de grupos pequenos.
- Uso de pistas para guiar os alunos na busca pelos tesouros.
- Realização de atividades que requerem cooperação e resolução colaborativa.
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade 'Caça ao Tesouro Motor' será realizada em uma sessão de 50 minutos. Iniciaremos com uma breve explicação sobre os objetivos e regras, seguida pela divisão dos alunos em grupos e distribuição das primeiras pistas. A maior parte do tempo será dedicada à busca ativa pelos tesouros, encerrando com um momento de reflexão conjunta sobre as habilidades desenvolvidas e aprendizados adquiridos.
- Introdução e explicação das regras (10 minutos).
- Formação dos grupos e distribuição das pistas (5 minutos).
- Caça ao tesouro (30 minutos).
- Discussão e reflexão sobre a atividade (5 minutos).
Avaliação
A avaliação da 'Caça ao Tesouro Motor' focará no processo de aprendizagem e no desenvolvimento das habilidades motoras e socioemocionais, e não apenas nos resultados obtidos. Observaremos a participação ativa, o esforço individual e em grupo, e a aplicação das habilidades motoras especificadas nas tarefas. Além disso, será valorizada a capacidade de trabalho em equipe, a comunicação eficaz entre os membros do grupo e a resolução colaborativa de problemas. Feedback construtivo será fornecido, visando o encorajamento e a motivação contínua dos alunos para futuras atividades.
Materiais e ferramentas:
Os recursos necessários para a 'Caça ao Tesouro Motor' incluem pequenos objetos ou brinquedos que servirão como tesouros, diferentes materiais para a criação das pistas (papel, canetas coloridas, envelopes), cones ou fita adesiva para delimitação de áreas específicas e um espaço adequado, seja ele uma sala ampla, pátio ou outra área externa segura. Essas ferramentas são fundamentais para a organização e execução da atividade, garantindo um ambiente estimulante e seguro para o desenvolvimento das habilidades propostas.
- Objetos pequenos ou brinquedos para os tesouros.
- Material para criação de pistas (papel, canetas, envelopes).
- Cones ou fita adesiva para delimitar áreas.
- Espaço adequado para a atividade.
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