Caça ao Tesouro Esportivo

Desenvolvida por: Marcel… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física
Temática: Esportes

Esta atividade, destinada aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, consiste em uma caça ao tesouro com foco no tema esportivo. Os alunos participarão de uma jornada interativa e educacional, onde cada pista os levará a estações que desafiam suas habilidades físicas e cognitivas, por meio de atividades como corrida de saco, saltos e arremessos leves, acompanhadas de questões de múltipla escolha representadas por figuras de diferentes esportes. Para avançar para a próxima etapa, os alunos precisam completar o desafio físico e escolher corretamente a resposta para a questão apresentada. O objetivo é promover a prática esportiva e o aprendizado sobre diversas modalidades esportivas de forma lúdica, interessante e interativa, incentivando o trabalho em equipe, a atividade física e a construção de conhecimento sobre o mundo dos esportes.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo dessa atividade é promover o desenvolvimento físico e cognitivo dos alunos, utilizando a temática esportiva como pano de fundo para uma aprendizagem divertida e interativa. Pretende-se desenvolver habilidades motoras básicas através dos desafios físicos, como equilíbrio, coordenação e agilidade, ao mesmo tempo em que se estimula o raciocínio lógico ao resolver as questões de múltipla escolha. Além disso, busca-se introduzir conceitos e curiosidades de diferentes modalidades esportivas, valorizando a importância da atividade física para a saúde. O trabalho em equipe e o respeito às regras serão incentivados, contribuindo assim para o desenvolvimento socioemocional dos alunos.

  • Desenvolver habilidades motoras básicas e coordenação.
  • Estimular o raciocínio lógico e tomada de decisões.
  • Introduzir aos alunos diversas modalidades esportivas.
  • Promover a prática da atividade física e seus benefícios para a saúde.
  • Incentivar o trabalho em equipe e o respeito mútuo.

Habilidades Específicas BNCC

  • EF12EF01 - Explorar e fruir os movimentos de seu próprio corpo em atividades lúdicas e jogos.
  • EF12EF02 - Demonstrar atitudes de cuidado, respeito e cooperação no convívio com os outros.
  • EF12EF03 - Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
  • EF12EF06 - Participar de atividades que envolvam narrativas, brincadeiras, jogos ou modalidades esportivas.

Conteúdo Programático

Esta atividade pedagógica é articulada em torno do eixo temático 'Esportes' e tem como objetivo apresentar aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental uma variedade de modalidades esportivas, por meio de um contexto lúdico e participativo. Utiliza-se uma metodologia ativa, onde os estudantes são os principais agentes de seu processo de aprendizagem, explorando o ambiente, os objetos, trabalhando em equipe e enfrentando desafios físicos que promovem o desenvolvimento de suas habilidades motoras, cognitivas e sociais.

  • Habilidades motoras básicas: corrida, salto, arremesso.
  • Modalidades esportivas: introdução e curiosidades.
  • Benefícios da atividade física para a saúde.
  • Trabalho em equipe e respeito às regras.

Metodologia

A metodologia ativa adotada nesta atividade pedagógica envolve os alunos de maneira central no processo de aprendizagem. Através de uma caça ao tesouro esportivo, os alunos são incentivados a explorar, questionar, resolver problemas e realizar tarefas de forma autônoma, contando com o suporte do professor quando necessário. Cada estação do percurso oferece desafios que combinam atividades físicas e questões cognitivas, promovendo assim uma experiência educativa holística que abrange tanto o desenvolvimento físico quanto mental.

  • Caça ao tesouro com estações de desafios físicos e cognitivos.
  • Utilização de materiais e espaços variáveis.
  • Questões de múltipla escolha com figuras representativas.
  • Abordagem lúdica para o ensino de modalidades esportivas.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será executada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será realizada a introdução da atividade, explicação das regras e início da caça ao tesouro. As estações de desafios serão distribuídas pelo espaço físico disponível. A segunda aula dará continuidade à caça, permitindo que os alunos completem todas as etapas, seguida de uma roda de conversa para compartilhar experiências e aprendizados.

  • Aula 1: Introdução, explicação das regras e início da atividade (60 minutos)
  • Aula 2: Continuação da atividade e roda de conversa (60 minutos)

Avaliação

A avaliação desta atividade se dará de forma formativa e processual, observando aspectos como o engajamento dos alunos durante as tarefas, a habilidade em trabalhar em equipe, a capacidade de resolver os desafios propostos tanto físicos quanto cognitivos, e a participação nas discussões e reflexões finais. Valores como respeito mútuo, colaboração e perseverança também serão considerados. O professor pode documentar as observações e progressos de cada estudante através de registros escritos ou fotografias, garantindo uma avaliação abrangente e construtiva.

Materiais e ferramentas:

Para o sucesso desta atividade, serão necessários alguns recursos básicos e acessíveis: sacos de tecido para corrida de saco, bolas leves para arremesso, cones ou objetos similares para demarcar as estações de desafios e áreas de salto, cartões com questões de múltipla escolha e figuras representando diferentes esportes, e um espaço adequado e seguro para a prática das atividades físicas. O uso criativo do espaço e dos recursos disponíveis é incentivado, a fim de enriquecer a experiência de aprendizagem.

  • Sacos de tecido para corrida de saco
  • Bolas leves para arremessos
  • Cones ou objetos similares para demarcar estações
  • Cartões com questões de múltipla escolha
  • Espaço adequado e seguro para atividades

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