Caça ao Tesouro Esportivo

Desenvolvida por: Patréz… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física
Temática: Esportes e Atividades Físicas

Esta atividade pedagógica prática denominada Caça ao Tesouro Esportivo é destinada aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Ela propõe uma experiência lúdica e educativa onde os estudantes serão divididos em equipes e guiados por pistas para encontrar um tesouro escondido. Ao longo da busca, cada equipe encontrará estações representando diferentes esportes (futebol, basquete, ginástica e atletismo). Em cada estação, os alunos deverão realizar tarefas relacionadas aos esportes, como acertar uma cesta, marcar um gol ou pular corda. O objetivo final é finalizar todas tarefas o mais rápido possível para localizar o tesouro. Essa atividade estimula a cooperação entre alunos, desenvolve habilidades motoras e promove o conhecimento sobre a diversidade dos esportes, oferecendo uma oportunidade para prática de atividades físicas e entendimento dos fundamentos básicos de diferentes modalidades esportivas.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade Caça ao Tesouro Esportivo mira em promover a cooperação entre os alunos e o desenvolvimento de habilidades motoras, além de introduzir os pequenos à diversidade dos esportes. Espera-se que, ao fim da atividade, os estudantes consigam demonstrar um entendimento básico sobre as regras e técnicas de esportes variados, como futebol, basquete, ginástica e atletismo. Uma expectativa adicional é que eles melhorem sua coordenação motora e capacidade de trabalhar em equipe, resolvendo problemas e desafios em conjunto, maximizando a importância dos valores sociais no esporte.

  • Promover o trabalho em equipe e a cooperação.
  • Desenvolver habilidades motoras e coordenação.
  • Introduzir conceitos básicos de diferentes esportes.
  • Encorajar a resolução de problemas em grupo.
  • Ressaltar a importância dos valores sociais no esporte.

Habilidades Específicas BNCC

  • EF12EF03 - Experimentar e fruir diversos esportes, jogos, lutas e danças, identificando o que mais lhe agrada.
  • EF12EF07 - Identificar as possibilidades de ação no espaço escolar e em outros espaços para sua autonomia na prática de atividades físicas e lazer.
  • EF01EF06 - Participar de brincadeiras e jogos que envolvam correr, saltar, lançar, receber, entre outros, reconhecendo e respeitando as regras.
  • EF01EF07 - Demonstrar controle gradativo do próprio movimento, utilizando diferentes qualidades e direções nos deslocamentos e equilíbrios, ajustando-os às diferentes situações e desafios.
  • EF01EF09 - Explorar e utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, fortalecendo as possibilidades de uso social.

Conteúdo Programático

A estrutura da Caça ao Tesouro Esportivo foi cuidadosamente elaborada para assegurar uma exploração rica em conteúdos relacionados à diversidade esportiva e à promoção de valores como cooperação, respeito mútuo e fair play. Alunos serão guiados a experimentar e apreciar uma variedade de atividades físicas, desenvolvendo habilidades motoras e sociais cruciais para seu crescimento pessoal e acadêmico. Esta atividade transversal integra aspectos cognitivos, sociais e físicos, criando um ambiente de aprendizado dinâmico e inclusivo.

  • Conceitos básicos de esportes como futebol, basquete, ginástica e atletismo.
  • Desenvolvimento de habilidades motoras específicas de cada esporte.
  • Promoção de valores sociais através do esporte.
  • Atividades físicas como meio de exploração de espaços e desafios.

Metodologia

A metodologia desta atividade segue os princípios da aprendizagem baseada em jogos e movimento, onde cada estação de esporte serve como um mini-cenário para o desenvolvimento de habilidades específicas e trabalho em equipe. O uso de pistas para guiar as equipes através das estações incentiva a resolução de problemas em um contexto real e significativo, promovendo um engajamento ativo na aprendizagem. A diversidade de tarefas permite aos alunos explorar e descobrir suas preferências e habilidades em diferentes contextos esportivos de forma lúdica e inclusiva.

  • Aprendizagem baseada em jogos.
  • Abordagem prática de conceitos esportivos.
  • Atividades que promovem interação grupal.
  • Estratégias lúdicas para ensino de habilidades motoras.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas sessões de 60 minutos cada. Na primeira sessão, acontecerá a introdução ao conceito da atividade, divisão em equipes e explicação das regras e objetivos. Em seguida, começará a caça ao tesouro com as primeiras estações. A segunda sessão será destinada à conclusão da caça com as estações restantes e à revelação do tesouro.

  • Primeira aula: Introdução, formação de equipes, início da caça ao tesouro.
  • Segunda aula: Conclusão da caça ao tesouro, reflexão sobre a atividade.

Avaliação

A avaliação dessa atividade será baseada tanto no desempenho das tarefas em cada estação quanto na observação do trabalho em equipe, comunicação e interação entre os alunos. Pontos serão dado pelas tarefas completadas e também por demonstrações de espírito esportivo, cooperação e encorajamento entre colegas. Ao final, uma reflexão guiada ajudará os estudantes a articularem o que aprenderam sobre os esportes, as habilidades desenvolvidas e os valores promovidos durante a atividade.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários incluem materiais esportivos básicos, como bolas de futebol e basquete, cordas para pular, cones para demarcação de áreas e pistas impressas. Além dos equipamentos, será crucial o uso de um espaço amplo, preferencialmente ao ar livre, para acomodar as diversas estações de atividades. O envolvimento dos professores e auxiliares será fundamental para orientar as equipes, explicar as tarefas e assegurar a segurança dos alunos.

  • Materiais esportivos (bolas, cordas, cones).
  • Pistas impressas para cada equipe.
  • Espaço amplo para as atividades.
  • Auxiliares para orientação e segurança.

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