Caça ao Tesouro das Letras

Desenvolvida por: Edison… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Alfabetização e Letramento

A atividade 'Caça ao Tesouro das Letras' foi criada para proporcionar aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental uma experiência prática, divertida e educativa, alinhando princípios de alfabetização e letramento com o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, como trabalho em equipe e comunicação. Transformando a sala de aula ou um ambiente externo em um grande mapa do tesouro, os alunos serão divididos em equipes, cada uma recebendo um mapa contendo pistas para encontrar letras escondidas pelo local. Essas letras, uma vez encontradas, devem ser usadas pelas equipes para formar palavras, com pontos sendo atribuídos por cada palavra correta formada. Essa atividade não apenas estimula a leitura, a escrita e o companheirismo entre os alunos mas também promove habilidades de orientação espacial e raciocínio lógico, de forma lúdica e engajadora.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade pedagógica tem como principais objetivos estimular a leitura e a escrita através de um exercício lúdico de formação de palavras, fomentar o trabalho em equipe e a socialização entre os alunos, além de desenvolver habilidades de orientação espacial e raciocínio lógico. Através da busca e composição de palavras, os alunos praticarão a identificação e utilização das letras do alfabeto, fortalecendo o seu processo de alfabetização e letramento. A dinâmica de equipe para a solução de pistas e enigmas visa ainda cultivar a colaboração e comunicação eficaz, bem como a capacidade de resolver problemas conjuntamente.

Estimular a leitura e a escrita de forma lúdica
Promover o trabalho em equipe e a socialização
Desenvolver habilidades de orientação espacial
Fortalecer a identificação e utilização das letras
Cultivar a capacidade de resolver problemas em grupo

Conteúdo Programático

A atividade insere-se no contexto de alfabetização e letramento, utilizando a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Jogos para engajar os alunos em um processo educativo dinâmico e interativo. Este plano de aula contemplará a familiarização com as letras do alfabeto e a formação de palavras simples, habilidades fundamentais no 1º ano do Ensino Fundamental. O componente lúdico, aliado ao desenvolvimento de competências socioemocionais e cognitivas, reforça a importância da interdisciplinaridade e da aprendizagem significativa.

Alfabetização e letramento
Trabalho em equipe
Orientação espacial e raciocínio lógico
Aprendizagem Baseada em Jogos

Metodologia

Utilizando a Aprendizagem Baseada em Jogos, esta atividade será conduzida por meio de uma abordagem prática e interativa, onde os alunos serão protagonistas de seu próprio processo de aprendizagem. As equipes receberão mapas com pistas que desafiarão suas habilidades de raciocínio e orientação espacial para encontrar as letras escondidas. Essa busca promoverá a interação e colaboração entre os alunos, enquanto a tarefa de formar palavras com as letras encontradas estimulará a criatividade e o desenvolvimento linguístico. A metodologia ativa é fundamental para garantir o engajamento dos alunos e o alcance dos objetivos de aprendizagem.

Divisão da turma em equipes
Utilização de mapas com pistas para a busca de letras
Formação de palavras com as letras encontradas
Pontuação baseada na correção das palavras formadas

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada em duas aulas de 120 minutos cada. Na primeira aula, serão apresentadas as regras do jogo, a divisão de equipes e distribuição dos mapas. A busca pelas letras e a composição das palavras ocorrerão durante a maior parte do tempo. Na segunda aula, será feita a revisão das palavras formadas, contagem de pontos e reflexão sobre a atividade. Haverá ainda um momento para o compartilhamento das experiências vivenciadas pelos alunos durante a atividade.

Aula 1: Introdução, formação de equipes e início da caça ao tesouro
Aula 2: Revisão das palavras, contagem de pontos e compartilhamento das experiências

Avaliação

A avaliação desta atividade pedagógica será realizada considerando não apenas a quantidade de palavras corretas formadas pelas equipes, mas também a participação e colaboração efetiva dos estudantes durante o processo. Será valorizado o esforço conjunto em resolver as pistas, a comunicação dentro do grupo e a criatividade na formação das palavras. Os professores podem adaptar os critérios de avaliação para incluir a reflexão individual ou grupal sobre o que foi aprendido, e como a atividade contribuiu para o desenvolvimento de habilidades de leitura, escrita e trabalho em equipe.

Materiais e ferramentas:

Para a realização efetiva da 'Caça ao Tesouro das Letras', serão necessários alguns materiais e recursos simples, como papéis para a confecção dos mapas e pistas, letras do alfabeto que podem ser impressas ou recortadas de revistas, além de espaços físicos como a sala de aula ou um ambiente externo adequado. A preparação do jogo envolve planejamento prévio do percurso e das pistas, ajustados ao nível de compreensão dos alunos, garantindo que a busca seja desafiadora ainda que acessível.

Papéis para mapas e pistas
Letras do alfabeto impressas ou recortadas
Espaço físico para a realização do jogo

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula