O conteúdo programático da atividade 'Caça ao Tesouro das Cores' está voltado para o desenvolvimento das habilidades sociais e cognitivas através de uma dinâmica prática e interativa. Através deste jogo, as crianças terão a oportunidade de explorar e reconhecer diferentes cores, pratica sempre alinhada com a faixa etária dos alunos que estão em processo de alfabetização visual. A prática de somar pontos associando cores ajuda a instaurar conceitos matemáticos simples de maneira lúdica. Por meio dessas ações, a atividade reforça também o respeito às regras e a convivência harmoniosa entre os alunos, trabalhando de forma integral as diretrizes da BNCC para esta faixa etária.

As metodologias usadas na 'Caça ao Tesouro das Cores' buscam promover um aprendizado ativo e significativo para as crianças. A brincadeira é estruturada em torno de atividades práticas que incentivam o reconhecimento de cores e proporcionam uma experiência lúdica e colaborativa. A atividade aplica a metodologia de ensino através de jogos, onde as crianças são estimuladas a usar suas habilidades motoras e cognitivas para completar o desafio, promovendo assim a participação e o protagonismo dos alunos. A utilização de um formato de jogo permite o aprendizado experiencial e prático, aumentando o interesse e a motivação no processo de aprendizagem, crucial no desenvolvimento das crianças do 1º ano do Ensino Fundamental.

O cronograma da atividade 'Caça ao Tesouro das Cores' está distribuído em uma única aula de 30 minutos, planejada para cobrir todos os objetivos propostos de maneira breve e eficaz. Essa distribuição temporal é adequada à capacidade de concentração e energia das crianças de 6 a 7 anos, assegurando que o interesse seja mantido durante toda a atividade. A estrutura da aula visa aproveitar ao máximo o tempo disponível, introduzindo brevemente as regras, executando a caça ao tesouro de maneira eficiente e finalizando com uma reflexão sobre a atividade. Esse intervalo de tempo também permite uma transição suave entre diferentes atividades durante o dia escolar.

Para a execução da 'Caça ao Tesouro das Cores', são necessários recursos simples e acessíveis, que não sobrecarregam logisticamente o planejamento do professor. Fáceis de obter na escola, os objetos coloridos a serem escondidos no pátio são fundamentais para a dinâmica do jogo. Utiliza-se fita adesiva ou giz para marcar o ponto inicial e final do jogo. Esses materiais foram selecionados por sua facilidade de acesso e baixo custo, além de não requererem preparação complexa. Complementando o preparo, as regras da atividade poderão ser apresentadas através de cartazes visuais, servindo como suporte para instruções e regras, tornando a experiência ainda mais inclusiva e educativa.

Sabemos que o trabalho dos professores é desafiador e por isso queremos apoiar com estratégias práticas de inclusão que sejam viáveis no dia a dia de sala de aula. A estrutura e dinâmica da 'Caça ao Tesouro das Cores' já são alinhadas para acolher todos os alunos, garantindo acessibilidade por meio de adaptações simples e sem custo. Verifica-se que as instruções podem ser adaptadas visualmente através de ilustrações nos cartazes, ajudando na compreensão por parte de todos os alunos. Encorajando o trabalho em equipe, assegura-se que cada criança tenha seu espaço para contribuir e ser ouvida. Além disso, as atividades práticas oferecem oportunidades de interação ao longo do jogo, respeitando o tempo de cada aluno. A inclusão de momentos de reflexão ajuda a reconhecer e verbalizar emoções, alimentando o autoconhecimento e a aceitação das diferenças. Caso algum aluno demonstre dificuldade, é importante oferecer suporte individualizado, garantindo que ele participe plenamente. Monitorando o progresso da turma, ajustes poderão ser realizados conforme necessário para garantir que todos estejam envolvidos na atividade.