Caça ao Tesouro da Saúde

Desenvolvida por: Josian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Importância da atividade física para a saúde

A atividade 'Caça ao Tesouro da Saúde' é designada para alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, objetivando integrar movimento físico, aprendizado sobre saúde e trabalho em equipe de uma maneira divertida e educativa. Nesta caça ao tesouro ao ar livre, os estudantes serão incentivados a seguir pistas espalhadas pela área escolhida, que os levarão a diferentes estações. Em cada estação, haverá um desafio físico para ser completado, como dez pulos seguidos, corridas de curtas distâncias, ou movimentos de coordenação, seguidos por uma pergunta relacionada à saúde e bons hábitos, como alimentação saudável ou a importância do exercício regular. Esta atividade não apenas envolve os alunos em uma experiência de aprendizagem ativa mas também promove a conscientização sobre estilos de vida saudáveis, trabalho em equipe, e desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas através da solução de problemas e leitura de pistas.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo da 'Caça ao Tesouro da Saúde' é fomentar nos alunos a compreensão da importância da atividade física regular e de hábitos saudáveis para uma vida equilibrada. Além disso, visa promover habilidades de leitura e interpretação através do seguimento de pistas, estimulando o raciocínio lógico na resolução de problemas. O trabalho em equipe é outra competência essencial a ser desenvolvida, dado que os alunos precisarão colaborar uns com os outros para superar os desafios propostos e avançar na caça ao tesouro. Este conjunto de objetivos contribui para o desenvolvimento integral dos alunos, abarcando aspectos físicos, cognitivos e socioemocionais.

Compreender a importância da atividade física e bons hábitos alimentares para a saúde.
Desenvolver habilidades de leitura e interpretação.
Estimular o raciocínio lógico e a resolução de problemas.
Promover o trabalho em equipe e a colaboração.
Fomentar o interesse e a consciência sobre um estilo de vida saudável.

Habilidades Específicas BNCC

EF12EF01: Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas.
EF12EF03: Planejar e utilizar estratégias para resolver desafios de brincadeiras e jogos populares do contexto comunitário e regional, com base no reconhecimento das características dessas práticas.
EF12EF04: Colaborar na proposição e na produção de alternativas para a prática, em outros momentos e espaços, de brincadeiras e jogos e demais práticas corporais tematizadas na escola, produzindo textos (orais, escritos, audiovisuais) para divulgá-las na escola e na comunidade.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade pedagógica abrange conceitos essenciais sobre saúde e bem-estar, incluindo a importância da atividade física regular e de uma alimentação balanceada. Além disso, contempla o desenvolvimento de habilidades interpessoais, como trabalho em equipe e comunicação eficaz, e habilidades cognitivas, como leitura, interpretação e resolução de problemas. A atividade proporciona uma abordagem integrada, relacionando a prática de exercícios físicos e a teoria sobre hábitos saudáveis de vida, facilitando assim a assimilação dos conteúdos de forma lúdica e significativa pelos alunos.

Importância da atividade física para a saúde
Noções básicas de alimentação saudável
Trabalho em equipe e habilidades sociais
Leitura e interpretação de pistas
Resolução de problemas

Metodologia

A metodologia adotada na Caça ao Tesouro da Saúde é a Aprendizagem Baseada em Jogos, que utiliza a ludicidade para engajar os alunos em processos de aprendizagem ativa. As crianças serão divididas em equipes e iniciarão a atividade com uma pista inicial. Cada pista resolvida levará a equipe a uma nova estação com desafios físicos e perguntas relacionadas à saúde. A colaboração e comunicação dentro das equipes serão fundamentais para o sucesso na atividade. Essa abordagem prática permite que os alunos vivenciem diretamente os conceitos abordados, promovendo uma compreensão mais profunda e duradoura.

Aprendizagem Baseada em Jogos
Trabalho em equipe
Atividades ao ar livre
Estações de desafios
Reflexão e discussão em grupo sobre hábitos saudáveis

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Caça ao Tesouro da Saúde' será executada em dois encontros de 60 minutos cada. No primeiro encontro, haverá uma introdução à atividade, formação de equipes, e início da caça ao tesouro. No segundo encontro, as equipes continuarão a caça ao tesouro, concluindo os desafios restantes e terminarão com uma reflexão e discussão em grupo sobre o que aprenderam.

Aula 1: Introdução e início da Caça ao Tesouro
Aula 2: Continuação da caça e atividade de reflexão

Avaliação

A avaliação da 'Caça ao Tesouro da Saúde' será processual e formativa, focando na participação ativa dos alunos, na colaboração em equipe, e no engajamento com as atividades propostas. Observar-se-á a capacidade dos alunos de trabalhar em conjunto, resolver as pistas e desafios, bem como a aplicação dos conhecimentos adquiridos sobre saúde e atividade física. A reflexão final em grupo servirá também como um momento de autoavaliação e feedback, incentivando os alunos a compartilhar o que aprenderam e como podem aplicar esses conhecimentos em seu cotidiano.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a 'Caça ao Tesouro da Saúde' incluem materiais para a criação das pistas e estações temáticas, além de objetos para a realização dos desafios físicos, como cones, cordas e pequenos pesos. Será importante ter um espaço ao ar livre adequado para a realização das atividades, garantindo a segurança e o bem-estar dos alunos. Materiais para anotações e reflexões também serão preparados para o momento de discussão e feedback após a conclusão da caça ao tesouro.

Materiais para pistas (mapas, enigmas, questões)
Equipamentos para desafios físicos (cones, cordas, pesos)
Espaço ao ar livre adequado
Materiais de escrita para notas e reflexões
Câmera ou smartphone para registro das atividades (opcional)

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