Caça ao Tesouro Cultural

Desenvolvida por: Julian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Diversidade Cultural Brasileira Através de Jogos e Brincadeiras

A Caça ao Tesouro Cultural é uma atividade planejada para introduzir alunos do 1º ano do Ensino Fundamental ao rico patrimônio cultural do Brasil, por meio de jogos e brincadeiras tradicionais de diversas regiões do país. Ao dividir os alunos em equipes, cada grupo receberá um mapa com pistas que os levarão a explorar diferentes partes da escola em busca de 'tesouros' escondidos. Estes tesouros serão representados por objetos ou imagens que simbolizem uma tradicional brincadeira ou jogo brasileiro. Ao descobrir cada tesouro, os alunos deverão, juntamente com seus colegas de equipe, engajar-se na brincadeira ou jogo representado, proporcionando uma experiência de aprendizagem imersiva. Esta dinâmica não somente fomenta o respeito e a valorização das diversas culturas que compõem o Brasil, mas também desenvolve habilidades cruciais como pesquisa, trabalho em equipe, comunicação e resolução de problemas em um ambiente colaborativo e lúdico.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivo principal promover entre os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental o conhecimento e valorização das diversas culturas brasileiras através da exploração de jogos e brincadeiras típicas de diferentes regiões do país. Busca-se, assim, despertar a curiosidade e o interesse pela rica diversidade cultural do Brasil, ao mesmo tempo em que se desenvolve habilidades de comunicação, trabalho em equipe e resolução de problemas. Além disso, a atividade é uma oportunidade para os alunos praticarem leitura de mapa e seguir instruções, estimulando o raciocínio lógico e a orientação espacial.

Conhecer e valorizar a diversidade cultural brasileira através dos jogos e brincadeiras
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e comunicação
Praticar a leitura de mapas e seguir instruções
Estimular o raciocínio lógico e a orientação espacial
Promover a pesquisa e a resolução de problemas em um contexto lúdico

Habilidades Específicas BNCC

EF12EF02: Explicar, por meio de múltiplas linguagens (corporal, visual, oral e escrita), as brincadeiras e os jogos populares do contexto comunitário e regional, reconhecendo e valorizando a importância desses jogos e brincadeiras para suas culturas de origem.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade Caça ao Tesouro Cultural envolve a exploração de brincadeiras e jogos populares de diferentes regiões do Brasil, tais como pião, peteca, corrida de saco, entre outros. Cada 'tesouro' encontrado pelos alunos durante a caça será um ponto de partida para a discussão sobre a origem e importância cultural da brincadeira em questão, evidenciando a contribuição de diversas etnias e grupos culturais para a formação da identidade brasileira. Por meio dessa abordagem prática e interativa, a atividade visa proporcionar uma compreensão mais profunda e significative da diversidade cultural do país.

Jogos e brincadeiras populares do Brasil
Diversidade cultural das regiões brasileiras
Leitura de mapas e orientação espacial
Trabalho em equipe e habilidades sociais

Metodologia

A atividade seguirá a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Jogos, enfatizando a participação ativa dos alunos na busca e na execução dos jogos e brincadeiras. Será utilizada a estratégia de caça ao tesouro, na qual os alunos, divididos em equipes, seguirão pistas distribuídas pelo ambiente escolar para encontrar e desvendar os 'tesouros'. Cada tesouro encontrado incitará a equipe a praticar a brincadeira ou o jogo relacionado, permitindo que a aprendizagem ocorra de forma dinâmica, significativa e divertida. As discussões em grupo sobre as origens e significados de cada jogo promoverão a reflexão crítica e a valorização das diversas culturas que compõem o Brasil.

Aprendizagem Baseada em Jogos
Caça ao tesouro para descoberta dos jogos
Prática grupal das brincadeiras encontradas
Discussões em equipe sobre a origem cultural dos jogos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade Caça ao Tesouro Cultural será realizada em uma aula de 60 minutos. A aula começará com uma breve introdução sobre a diversidade cultural brasileira e instruções sobre a dinâmica da caça ao tesouro. Em seguida, os alunos serão divididos em equipes e receberão seus mapas. A maior parte do tempo será dedicada à busca e execução dos tesouros encontrados, finalizando com um momento de compartilhamento das experiências e aprendizados.

Aula 1 da atividade: Exploração cultural através da caça ao tesouro (60 minutos)

Avaliação

A avaliação da atividade Caça ao Tesouro Cultural será formativa e baseada na participação, colaboração e engajamento dos alunos durante toda a atividade. Observará-se a capacidade de trabalhar em equipe, a eficácia na comunicação e na resolução de problemas, bem como a participação ativa nas brincadeiras e discussões. Será dada atenção especial à demonstração de respeito e valorização pelas diversas culturas representadas. Feedback construtivo será fornecido, destacando a importância da diversidade cultural e incentivando a continuidade da pesquisa e do aprendizado sobre as tradições brasileiras.

Materiais e ferramentas:

Para a condução da atividade Caça ao Tesouro Cultural, serão necessários mapas com pistas, objetos ou imagens representando os jogos e brincadeiras (ou materiais para a sua prática), além de espaço adequado na escola para a movimentação das equipes. Materiais para a condução das brincadeiras específicas, como peteca, pião, corda para pular, entre outros, também são essenciais. Recursos visuais e textuais sobre a origem e as regras de cada jogo proporcionarão um suporte adicional para os facilitadores durante as discussões em grupo.

Mapas com pistas
Objetos ou imagens dos jogos e brincadeiras
Materiais específicos para cada brincadeira (peteca, pião, corda, etc.)
Recursos visuais e textuais sobre os jogos

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