Nesta atividade, os alunos terão a oportunidade de explorar a relación entre linguagem escrita e movimento, através de uma abordagem que integra conceitos de Língua Portuguesa e Educação Física. O conteúdo programático englobará o reconhecimento das letras do alfabeto, introdução à dança como forma de expressão corporal e o trabalho colaborativo em pequenos grupos. Assim, os estudantes serão introduzidos a uma maneira dinâmica de aprender, que visa consolidar o conhecimento alfabético de forma significativa e estimulante.

A metodologia aplicada será uma combinação de Aprendizagem Baseada em Projetos e Aprendizagem Baseada em Jogos, promovendo um ambiente de imersão onde os alunos atuam como protagonistas no processo de aprendizagem. Os estudantes iniciarão a atividade com um brainstorm para associar cada letra a um movimento específico. Em seguida, em grupos, eles criarão sequências dançantes que representem as letras do alfabeto sorteadas, favorecendo a interação grupal e a criatividade. As apresentações dos grupos permitirão não apenas a expressão artística, mas também a avaliação coletiva, onde aprenderão tanto na execução quanto na observação.

A carga horária total da atividade será de 1 horas, distribuídas em uma sessão de 60 minutos. Esta sessão incluirá a divisão de grupos, explicação da atividade, criação das sequências de dança, ensaio e as apresentações finais com as tentativas de identificação das letras pelos demais grupos.

Para a execução desta atividade serão necessários alguns recursos básicos, tais como cartas ou papéis com letras do alfabeto para distribuir aos grupos, um espaço amplo o suficiente para a realização das danças, e um sistema de som para a reprodução de música ambiente que incentive a movimentação. O uso de trajes confortáveis pelos alunos será recomendado para facilitar a livre expressão dos movimentos de dança.