Desenvolvida por:
Julima…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Ciências da Natureza
Temática:
Astronomia
Nessa atividade prática, os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de representar fisicamente o Sistema Solar e sua posição dentro da Via Láctea, utilizando o pátio da escola como cenário. A atividade começará com uma breve introdução sobre o Sistema Solar, a Via Láctea e sua localização no universo. Os alunos então serão divididos em grupos e receberão materiais recicláveis para construir modelos dos planetas. Com a orientação do professor, eles distribuirão os modelos à escala reduzida no pátio, usando cordas para representar a Via Láctea. Utilizando a metodologia ativa, esta atividade permitirá aos alunos uma aprendizagem por meio da experiência direta e discussão em grupo sobre as distâncias relativas e a posição da Terra, promovendo uma compreensão mais profunda da estrutura do Universo e a importância da nossa galáxia.
Objetivos de Aprendizagem
O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão tangível e visual da estrutura do Universo, do Sistema Solar e da posição da Terra na Via Láctea. Espera-se que os estudantes possam relacionar o conteúdo teórico com a representação física dessa estrutura, reforçando seu entendimento sobre astronômia. A atividade também visa desenvolver habilidades de trabalho em equipe, criatividade na construção dos modelos planetários com materiais recicláveis e habilidades de comunicação durante a discussão e apresentação de suas descobertas.
- Compreender a estrutura e escala do Sistema Solar e da Via Láctea.
- Visualizar fisicamente a posição dos planetas e da Terra no contexto do universo.
- Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e comunicação.
- Estimular a criatividade ao construir modelos planetários com materiais recicláveis.
Habilidades Específicas BNCC
- EF09CI14: Descrever a composição e a estrutura do Sistema Solar (Sol, planetas rochosos, planetas gigantes gasosos e corpos menores), assim como a localização do Sistema Solar na nossa Galáxia (a Via Láctea) e dela no Universo (apenas uma galáxia dentre bilhões).
Conteúdo Programático
O conteúdo programático abrangido por esta atividade inclui o Sistema Solar, a diferença entre planetas rochosos e gasosos, corpos menores como asteroides e cometas, além da estrutura espiral da Via Láctea e a imensidão do universo contendo bilhões de outras galáxias. Através da representação e discussão, os estudantes conectarão esses conceitos de maneira prática, enriquecendo seu entendimento e interesse pela astronomia.
- Estrutura do Sistema Solar
- Tipos de planetas (rochosos vs. gasosos)
- Corpos menores (asteroides, cometas)
- Estrutura espiral da Via Láctea
- Conceito de universo: bilhões de galáxias
Metodologia
Utilizando uma abordagem prática através da metodologia ativa, os alunos serão os protagonistas de sua aprendizagem. Em grupos, construirão modelos dos planetas usando materiais recicláveis e os distribuirão no pátio da escola para simular o Sistema Solar dentro da Via Láctea. Esta representação espacial fornecerá uma percepção visual e tangível das distâncias relativas e escala de nosso sistema planetário em relação à galáxia. Discussões em grupo e debates serão incentivados para elaborar sobre as descobertas e reflexões geradas pela atividade.
- Construção de modelos planetários com materiais recicláveis
- Representação espacial do Sistema Solar e da Via Láctea
- Discussão em grupos sobre as descobertas
- Debate e apresentação das conclusões
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao tema e começarão a construção dos modelos planetários. Na segunda aula, finalizarão a montagem do Sistema Solar e da Via Láctea no pátio e participarão da discussão e apresentação de suas conclusões.
- Aula 1: Introdução ao tema e início da construção dos modelos planetários.
- Aula 2: Finalização da montagem e discussão/apresentação das descobertas.
Avaliação
A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante as atividades, a qualidade e criatividade dos modelos planetários construídos, assim como a capacidade de trabalhar em equipe. Uma parte significativa da nota será atribuída às conclusões e aprendizados compartilhados durante a discussão final, avaliando a capacidade de argumentação e entendimento dos conceitos de astronomia explorados. Exemplos de bons argumentos e reflexões coerentes serão destacados como indicadores de um bom desempenho.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, utilizaremos materiais recicláveis (papéis coloridos, garrafas plásticas, cartões), cordas para representar a Via Láctea, e fita adesiva. Também serão utilizados recursos didáticos como imagens e mapas estelares para apoio teórico durante a introdução à atividade.
- Materiais recicláveis para modelos dos planetas
- Cordas para delinear a Via Láctea
- Fita adesiva
- Imagens e mapas estelares
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