Desenvolvida por:
Malia …
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Ciências da Natureza
Temática:
Tratamento de Água
O Projeto Mini-ETA é uma atividade prática destinada aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental com o objetivo de construir uma Estação de Tratamento de Água (ETA) em pequena escala, utilizando materiais recicláveis. Guiados pelo processo de decantação, filtração e desinfecção, os estudantes aprenderão a importância de cada etapa no tratamento da água, entendendo como a água suja se transforma em água limpa, segura para o consumo. Eles construirão a mini-ETA e depois testarão seu funcionamento utilizando água suja, que será preparada anteriormente com terra e outros materiais não tóxicos, para simular o processo de purificação da água. Esta atividade visa não apenas a compreensão dos processos científicos envolvidos no tratamento da água, mas também a conscientização sobre a importância da sustentabilidade e do cuidado com os recursos naturais. Os alunos desenvolverão habilidades práticas, como o trabalho em equipe, o pensamento crítico e a aplicação de conhecimentos teóricos em um contexto prático.
Objetivos de Aprendizagem
O projeto visa proporcionar aos alunos uma compreensão aprofundada dos processos envolvidos no tratamento da água, ressaltando a importância da purificação para a saúde pública e para a conservação ambiental. Além disso, busca-se fomentar habilidades de pensamento crítico, trabalho em equipe e aplicação de conhecimentos científicos em problemas práticos. Este projeto também visa promover a conscientização ambiental e a importância da reciclagem e do uso sustentável dos recursos naturais.
- Compreender o processo de tratamento da água e sua importância para a saúde e o meio ambiente.
- Desenvolver habilidades práticas de construção e análise de sistemas de purificação de água.
- Estimular o trabalho em equipe e o pensamento crítico.
- Promover a conscientização sobre sustentabilidade e reciclagem.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático abrange os princípios básicos da química e biologia relacionados ao tratamento da água. Os alunos irão explorar os processos de decantação, filtração e desinfecção, compreendendo como cada um contribui para a purificação da água. Além disso, o projeto enfatiza a importância da sustentabilidade, da reciclagem e do uso consciente dos recursos naturais, incentivando os estudantes a refletir sobre o impacto de suas ações no meio ambiente.
- Processos de tratamento de água: decantação, filtração e desinfecção.
- Importância do tratamento da água para a saúde e o meio ambiente.
- Conceitos de sustentabilidade e reciclagem.
Metodologia
A metodologia 'Mão-na-massa' será aplicada para envolver os alunos ativamente no aprendizado. Eles construirão uma mini-ETA utilizando materiais recicláveis sob orientação, em um ambiente colaborativo. Esta abordagem prática permite que os estudantes apliquem conceitos teóricos em um contexto real, facilitando a compreensão dos processos de tratamento da água e a importância da sustentabilidade.
- Construção da mini-ETA com materiais recicláveis.
- Teste da mini-ETA com água suja.
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será dividida em quatro aulas de 30 minutos cada, permitindo tempo adequado para explanação teórica, construção da mini-ETA, teste prático e discussão dos resultados.
- Aula 1: Introdução aos processos de tratamento da água e planejamento da construção da mini-ETA.
- Aula 2: Construção da mini-ETA em grupos.
- Aula 3: Preparação da água suja e início dos testes de purificação.
- Aula 4: Finalização dos testes e discussão sobre os resultados e a importância das ETAs.
Avaliação
A avaliação será realizada através da observação do engajamento dos alunos durante a construção e teste da mini-ETA, bem como da participação nas discussões. Será dada atenção especial à capacidade de aplicar o conhecimento teórico adquirido em um contexto prático e ao trabalho em equipe. Uma reflexão escrita sobre o aprendizado durante o projeto e a importância do tratamento da água e da sustentabilidade também fará parte dos critérios de avaliação.
Materiais e ferramentas:
Os recursos necessários para a atividade incluem materiais recicláveis como garrafas plásticas, filtros de café, algodão, carvão ativado e recipientes variados. Serão também utilizados terra, materiais não tóxicos para poluir a água e substâncias para a desinfecção, como o cloro. Importante ressaltar a necessidade de orientação segura no manuseio dos materiais, garantindo a proteção e segurança dos alunos.
- Materiais recicláveis (garrafas plásticas, filtros de café, algodão, carvão ativado)
- Recipientes para decantação e filtração
- Terra e materiais não tóxicos para simulação da água suja
- Substâncias para desinfecção (ex: cloro)
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