Mitos e Ciências das Estrelas

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Astronomia e Culturas

Nesta atividade, intitulada 'Mitos e Ciências das Estrelas', os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar as diferentes interpretações culturais do céu ao longo da história da humanidade. Inicialmente, será solicitado aos estudantes que realizem uma pesquisa sobre como diversas culturas ao redor do mundo interpretaram o céu, incluindo mitologias, orientações espaciais e temporais, e a relação dessas interpretações com atividades como agricultura e caça. Essa fase de pesquisa visa fomentar a curiosidade e o respeito pela diversidade cultural e pela riqueza do conhecimento humano ao longo das eras. Após essa fase de pesquisa, a atividade em sala de aula será voltada para o compartilhamento das histórias e mitos coletados e um debate sobre como essas interpretações se conectam com as explicações científicas contemporâneas sobre origens do Universo, da Terra, do Sol e do Sistema Solar. A metodologia ativa 'Sala de Aula Invertida' será central nesse processo, exigindo que os estudantes se envolvam ativamente na construção do seu aprendizado. Esta atividade não apenas valoriza o conhecimento científico e cultural, mas também mostra a evolução da compreensão humana do universo.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é enriquecer o conhecimento dos alunos sobre a diversidade cultural em torno da interpretação do céu, enquanto promove a compreensão científica sobre o universo. Através da metodologia Sala de Aula Invertida, espera-se estimular a proatividade, a pesquisa e a capacidade crítica dos estudantes, incentivando-os a relacionar o conhecimento ancestral com os conceitos científicos modernos da astronomia. Ao confrontar mitos e ciência, os alunos poderão apreciar a complexidade do conhecimento humano e a forma como ele evoluiu ao longo do tempo, ajustando-se às descobertas científicas e expandindo a nossa compreensão sobre o universo e nosso lugar nele.

Explorar as diferentes interpretações culturais do céu e sua influência em sociedades ao longo da história.
Estimular a pesquisa e discussão sobre mitologias e sua relação com a ciência moderna, especialmente a astronomia.
Promover uma apreciação pela ciência e pelo modo como o conhecimento científico se desenvolve e se relaciona com as crenças culturais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange desde as interpretações mitológicas do céu por diversas culturas até conceitos fundamentais de astronomia. Os estudantes serão introduzidos a mitologias antigas e suas narrativas sobre as estrelas, planetas e constelações. Em paralelo, conceitos científicos sobre o Sistema Solar, a formação de planetas, estrelas e galáxias serão discutidos. Através desta abordagem, busca-se contextualizar o aprendizado científico dentro de um amplo espectro cultural e histórico, valorizando ambos os conhecimentos e promovendo uma compreensão integrada.

Interpretações culturais do céu: Mitologias ao redor do mundo
O Sistema Solar: composição, estrutura e localização na Galáxia
Origens do Universo: Teorias científicas versus narrativas mitológicas
A relevância da observação celeste em culturas antigas para a agricultura, caça e orientação

Metodologia

A metodologia 'Sala de Aula Invertida' será a base desta atividade. Nesta abordagem, os alunos serão primeiramente guiados a realizar pesquisa sobre os temas propostos como tarefa de casa. Em sala de aula, o foco será no compartilhamento dos aprendizados, na discussão coletiva e na reflexão sobre como as visões culturais do céu se relacionam com os conhecimentos científicos atuais. Esta metodologia incentiva os alunos a assumirem um papel mais ativo em seu aprendizado, facilitando um ambiente colaborativo onde as ideias podem ser livremente exploradas e debatidas.

Pesquisa individual sobre mitologias e ciências das estrelas
Apresentação e compartilhamento das descobertas em sala de aula
Debate em grupo sobre a conexão entre conhecimentos ancestrais e científicos
Atividades práticas para ilustrar conceitos científicos da astronomia

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade será de 2 horas, divididas em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, os alunos apresentarão suas pesquisas e discutirão em grupos. A segunda aula será dedicada ao debate geral, vinculando as mitologias ao conhecimento científico e à elaboração de uma conclusão coletiva.

Aula 1: Apresentação e discussão das pesquisas sobre as diferentes culturas
Aula 2: Debate sobre as conexões entre as interpretações culturais e científicas do céu

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante as fases de pesquisa, apresentação e debate. Os critérios de avaliação incluirão a qualidade e profundidade da pesquisa, a habilidade de comunicação durante as apresentações, e a capacidade de estabelecer conexões significativas entre as narrativas culturais e as explicações científicas. Feedback construtivo será fornecido, focando nas habilidades de pensamento crítico e cooperação.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem acesso à internet para a fase de pesquisa dos alunos e materiais para registro e apresentação das informações, como papel, canetas e recursos audiovisuais. Sugestões de leituras e vídeos sobre mitologias e conceitos científicos da astronomia serão fornecidos aos alunos para ajudar a guiar suas pesquisas.

Acesso à internet para pesquisa
Materiais de escrita: papel, canetas
Recursos audiovisuais para apresentações
Lista de leituras e vídeos sugeridos para a pesquisa

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