Mistério dos Estados da Matéria

Desenvolvida por: Arliss… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Mudanças de Estado Físico da Matéria

A atividade 'Mistério dos Estados da Matéria' é uma oportunidade para que os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental explorem, de maneira prática e colaborativa, os conceitos de mudanças de estado físico da matéria. Antes da aula, os alunos assistem a um vídeo explicativo sobre as transformações físicas que a matéria pode sofrer. Durante a atividade prática em sala de aula, os alunos são divididos em grupos para realizar experimentos simples, utilizando gelo, água e vapor para observar as transições entre os estados sólido, líquido e gasoso. Cada grupo é incentivado a registrar suas observações, fazendo conexões com o modelo submicroscópico da matéria. Ao final, a turma é reunida para uma discussão coletiva, na qual os alunos compartilham suas descobertas sobre o comportamento das partículas em cada estado e como isso influencia as propriedades da matéria, aplicando os conceitos aprendidos de forma ativa e significativa.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivo promover a compreensão dos alunos sobre os estados físicos da matéria e suas transformações, estimulando o pensamento crítico e a capacidade de observação. Almeja-se que, ao final da atividade, os estudantes sejam capazes de explicar as mudanças de estado físico a partir do modelo submicroscópico, identificar as características de cada estado da matéria e refletir sobre a importância dessas transformações no cotidiano, conectando teoria e prática de maneira integrada.

Entender os conceitos dos estados físicos da matéria e suas respectivas mudanças.
Observar e registrar experimentos demonstrando as transformações físicas da matéria.
Relacionar as observações com o modelo submicroscópico da matéria.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e de comunicação ao compartilhar descobertas com a turma.

Conteúdo Programático

A temática abordada engloba os fundamentos da física e da química, conectando a teoria sobre estados físicos da matéria e suas transformações com a prática por meio de experimentação. É crucial que os alunos compreendam a importância do modelo submicroscópico para explicar os fenômenos observados, além de desenvolverem habilidades de observação e registro científico.

Conceitos de estados físicos da matéria (sólido, líquido, gasoso)
Mudanças de estado físico: fusão, solidificação, vaporização, condensação
Modelo submicroscópico da matéria
Importância das mudanças de estado físico no cotidiano

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, esta atividade junta a preparação prévia dos estudantes, ao assistir a um vídeo explicativo em casa, com a aplicação prática em sala de aula. Essa abordagem permite que os alunos se tornem protagonistas de sua aprendizagem, aprofundando-se na teoria por meio da prática em grupos, onde a experimentação e a discussão são incentivadas. Esta metodologia promove uma experiência educacional dinâmica e interativa.

Visualização prévia de vídeo explicativo sobre as mudanças de estado físico da matéria.
Realização de experimentos em grupos para observação das mudanças de estado físico.
Discussão em grupo para a correlação das observações com o modelo submicroscópico da matéria.
Debate coletivo sobre as descobertas e a importância das transformações físicas da matéria.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida em duas aulas de 50 minutos. Na primeira aula, serão realizados os experimentos em grupos e o registro das observações. A segunda aula será destinada à discussão dos resultados e à conexão da prática com a teoria abordada.

Aula 1: Realização de experimentos e registro de observações.
Aula 2: Discussão dos resultados e conexão com a teoria.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante os experimentos, na qualidade das observações registradas e na capacidade de relacionar as experiências práticas com o modelo submicroscópico da matéria. Serão considerados, também, os argumentos apresentados durante as discussões em grupo, avaliando o entendimento sobre o tema e a habilidade de comunicação. Exemplos de boas práticas e compreensão conceitual serão reconhecidos e valorizados.

Materiais e ferramentas:

Para a realização dos experimentos, serão necessários materiais simples como gelo, água quente, recipientes transparentes e termômetros. O vídeo prévio fornecerá um embasamento teórico necessário para a atividade prática, enquanto quadros e marcadores serão úteis para o registro das observações. Promover um ambiente seguro e propício ao aprendizado é essencial para o sucesso da atividade.

Vídeo explicativo sobre mudanças de estado físico da matéria
Gelo, água quente, recipientes transparentes, termômetros
Quadros e marcadores para registro das observações

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