O conteúdo programático desta atividade inclui uma análise aprofundada das rochas carbonáticas e seu vínculo com o ciclo do carbono na natureza. Enfocaremos a compreensão dos ciclos biogeoquímicos, especialmente do carbono, o que permitirá aos alunos investigar as interações químicas naturais envolvidos na formação das rochas. A observação direta e a coleta servirão como base para discussões teóricas sobre processos sedimentares e a importância disso para a química e a geologia.

Para garantir uma compreensão holística, utilizaremos uma abordagem metodológica que combine teoria e prática. A saída de campo promoverá uma experiência de aprendizado imersiva, onde a observação direta será complementada por discussões orientadas, permitindo que os alunos contextualizem suas descobertas dentro dos conceitos científicos pertinentes. A prioridade será dada à aprendizagem ativa e colaborativa, incentivando o trabalho em grupo para o registro e análise dos dados coletados.

A atividade está dividida em duas aulas, cada uma com duração de 60 minutos, totalizando duas horas de carga horária. A primeira aula será dedicada à saída de campo, onde os alunos realizarão observações e coletas. A segunda aula se concentrará na discussão em sala de aula, onde os dados e observações serão analisados em grupo.

Para a realização dessa atividade, serão utilizados diversos recursos que facilitarão o aprendizado prático e teórico dos alunos. O uso de equipamentos básicos para coleta e análise no campo será essencial, assim como materiais visuais e literaturas de apoio que ampliem o entendimento dos temas abordados. A combinação desses recursos visa oferecer suporte integral durante todas as etapas da atividade.