EcoAventura: Missão Sustentabilidade

Desenvolvida por: Lúcia … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Sustentabilidade e Consciência Ambiental

A atividade EcoAventura: Missão Sustentabilidade propõe um mergulho profundo no entendimento e na análise crítica sobre os problemas ambientais específicos da cidade ou comunidade dos alunos. Através da utilização de ferramentas tecnológicas contemporâneas, como tablets ou smartphones, os estudantes serão encorajados a documentar problemas ambientais locais, focando especialmente em questões relativas ao consumo consciente e sustentabilidade. Este reconhecimento ativo visa estimular a observação crítica e a identificação de soluções práticas que possam ser aplicadas na realidade de sua própria comunidade. A pesquisa culminará em uma apresentação na feira de ciências escolar, onde os alunos terão a oportunidade de expor suas propostas de iniciativas sustentáveis, inspiradas em projetos bem-sucedidos de outras localidades. Este projeto busca não apenas promover a consciência ambiental entre os jovens, mas também reforçar a importância da participação coletiva e do engajamento ativo na solução dos problemas ambientais.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é fomentar um entendimento crítico e detalhado sobre os desafios ambientais locais, estimulando uma reflexão profunda sobre as práticas de consumo e sustentabilidade na vida cotidiana dos alunos. Espera-se que, ao final da atividade, os estudantes possam reconhecer a importância de sua atuação individual e coletiva na preservação do meio ambiente. Além disso, a iniciativa visa desenvolver habilidades de pesquisa, análise crítica, trabalho em equipe, comunicação e criatividade, ao propor soluções inovadoras e sustentáveis para problemas reais, aumentando sua responsabilidade socioambiental e sua capacidade de influenciar positivamente a comunidade ao seu redor.

Identificar e documentar problemas ambientais na cidade ou comunidade.
Analisar as questões de consumo consciente e sustentabilidade.
Propor iniciativas sustentáveis aplicáveis localmente.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e comunicação eficaz.
Promover a consciência e responsabilidade ambiental.

Habilidades Específicas BNCC

EF09CI13: Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da cidade ou da comunidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem-sucedidas.

Conteúdo Programático

A atividade abordará conceitos centrais relacionados ao meio ambiente, consumo consciente e sustentabilidade, explorando como ações individuais e coletivas podem impactar positiva ou negativamente a realidade local. Serão introduzidas metodologias de pesquisa de campo, técnicas de documentação digital e análise crítica de dados, além de estratégias para a formulação e apresentação de soluções sustentáveis.

Problemas ambientais locais
Consumo consciente
Sustentabilidade
Pesquisa de campo e documentação digital
Análise crítica e proposição de soluções

Metodologia

A metodologia ativa será o eixo central desta atividade. Os alunos serão divididos em grupos e orientados a realizar pesquisas de campo usando tablets ou smartphones, incentivando a aprendizagem prática e a investigação autônoma. Posteriormente, os grupos deverão analisar os dados coletados e propor iniciativas sustentáveis, as quais serão preparadas para apresentação na feira de ciências escolar. Este método promove o engajamento direto dos estudantes com o problema estudado, permitindo um processo de aprendizado mais significativo.

Pesquisa de campo assistida por tecnologia
Trabalho em equipe
Análise crítica e elaboração de soluções
Preparação e apresentação de projetos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de 6 aulas de 50 minutos cada, começando com uma introdução teórica, seguida de pesquisas de campo, análise dos dados, desenvolvimento das propostas de soluções e, finalmente, preparação para a apresentação na feira de ciências.

Aula 1: Introdução ao projeto e formação dos grupos
Aula 2: Pesquisa de campo
Aula 3: Análise dos dados coletados
Aula 4: Proposição de iniciativas sustentáveis
Aula 5: Desenvolvimento dos projetos para a feira
Aula 6: Preparação final e revisão dos projetos

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa durante as pesquisas de campo, na qualidade analítica demonstrada na identificação e compreensão dos problemas ambientais, na criatividade e viabilidade das soluções propostas, bem como na eficácia da apresentação na feira de ciências. Serão considerados também o trabalho em equipe, a capacidade de comunicação e a aplicação dos conhecimentos teóricos na elaboração dos projetos.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários incluem acesso a tablets ou smartphones com câmera para a documentação durante a pesquisa de campo, materiais para a elaboração dos projetos (papéis, cartolinas, marcadores, etc.) e espaço adequado para a realização da feira de ciências escolar. Adicionalmente, serão utilizados recursos online para pesquisa e inspiração das propostas de soluções sustentáveis.

Tablets ou smartphones com câmera
Materiais para elaboração de projetos
Espaço para feira de ciências
Recursos online para pesquisa

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