Detetives do Átomo

Desenvolvida por: Antoni… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Química: Modelos Atômicos

Esta atividade propõe uma imersão no mundo da química, especificamente nos conceitos que envolvem os modelos atômicos ao longo da história. Iniciando com uma pesquisa domiciliar, os estudantes são incentivados a investigar sobre as teorias e modelos atômicos desde Dalton até o modelo quântico, passando por Thomson, Rutherford, Bohr e outros cientistas que contribuíram para a evolução do entendimento acerca da estrutura atômica. Na sala de aula, formarão grupos para a criação de jogos de tabuleiro baseados nesses modelos atômicos. Cada jogo deve conter desafios e perguntas que explorem os conceitos pesquisados, transformando o aprendizado sobre a matéria e energia em uma disputa saudável e educativa. A metodologia ativa e a Aprendizagem Baseada em Jogos serão os pilares para o desenvolvimento desta atividade, promovendo uma experiência rica em conhecimento de forma lúdica e envolvente.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é despertar a curiosidade científica dos alunos sobre a matéria a nível atômico, desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica, e promover o trabalho em equipe. Pretende-se também revisar e aprofundar os conhecimentos sobre modelos atômicos de forma lúdica através da criação e participação em um jogo de tabuleiro educacional, reforçando a compreensão dos estudantes sobre o assunto de uma maneira inovadora e interativa.

Despertar o interesse e curiosidade sobre os modelos atômicos e sua evolução
Desenvolver habilidades de pesquisa, síntese e análise crítica
Promover a colaboração e o trabalho em equipe
Revisar e aprofundar o conhecimento sobre a matéria e energia
Utilizar a ludicidade como ferramenta para o aprendizado de conceitos complexos

Conteúdo Programático

A matéria será explorada através da história da química e o desenvolvimento dos modelos atômicos. Este tópico é fundamental para a compreensão da matéria a nível atômico, proporcionando aos alunos uma visão ampla sobre como as teorias e modelos evoluíram graças às descobertas e experimentos científicos ao longo dos anos.

História dos modelos atômicos
Principais contribuições de Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr e o Modelo Quântico
Diferenças entre os modelos atômicos
Importância das descobertas para a evolução da química

Metodologia

Será utilizada a metodologia ativa 'Sala de Aula Invertida', onde os alunos farão a pesquisa inicial em casa e trarão o conhecimento prévio para a sala. Em grupo, eles utilizarão os conceitos aprendidos para criar jogos de tabuleiro sobre os modelos atômicos, utilizando a Aprendizagem Baseada em Jogos como ferramenta pedagógica. A criação dos jogos envolverá discussão em grupo, pesquisa, e design, promovendo a aplicação dos conceitos de forma prática e interativa.

Pesquisa individual em casa sobre os modelos atômicos
Formação de grupos para a criação dos jogos de tabuleiro
Produção do jogo incluindo regras, desafios e perguntas
Apresentação e teste dos jogos pelos próprios alunos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida em 3 aulas de 40 minutos, totalizando 2 horas. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao projeto e iniciarão o planejamento dos jogos. A segunda aula será dedicada à produção e finalização dos jogos. Na última aula, os jogos serão testados e avaliados pelos estudantes.

Aula 1: Introdução ao projeto e início do planejamento dos jogos
Aula 2: Produção e finalização dos jogos de tabuleiro
Aula 3: Teste e avaliação dos jogos pelos alunos

Avaliação

A avaliação se dará por meio da participação individual durante a fase de pesquisa e a contribuição para a criação do jogo em grupo. Será avaliada a qualidade e criatividade dos jogos produzidos, assim como a capacidade dos alunos de aplicarem os conceitos aprendidos sobre os modelos atômicos nas perguntas e desafios do jogo. A avaliação também considerará a habilidade dos alunos em trabalhar em equipe, a apresentação do jogo, e a capacidade de respeitar as regras e participar ativamente durante os testes dos jogos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários materiais para a confecção dos jogos de tabuleiro, tais como papel cartão, cartolinas, canetas coloridas, tesouras, cola, e também acesso à internet para a fase de pesquisa. Além disso, será útil contar com livros de química e materiais de apoio didático para consulta durante a criação dos jogos.

Papel cartão e cartolinas
Canetas coloridas, tesouras e cola
Acesso à internet para pesquisa
Livros de química e materiais de apoio didático

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