O conteúdo programático abordará inicialmente as características e propriedades das ondas eletromagnéticas, incluindo frequência, comprimento de onda e energia associada. Em seguida, explorará as diversas aplicações dessas ondas na vida cotidiana, como em tecnologias de comunicação, saúde e segurança. O programa enfatiza a análise das implicações éticas e sociais do uso das tecnologias baseadas em radiações, incentivando a reflexão crítica dos alunos sobre o impacto tecnológico na sociedade. Na segunda aula, as dramatizações irão consolidar a compreensão dos conceitos ao conectá-los a contextos práticos e reais.

As metodologias aplicadas nesta atividade incluem abordagens interativas e colaborativas que promovem a aprendizagem ativa. Na primeira aula, a estratégia baseada em jogos engaja os alunos em desafios que estimulam a curiosidade e a resolução de problemas. Por meio do jogo de cartas, os estudantes exploram as características das radiações de maneira dinâmica e participativa. Na segunda aula, a dramatização facilita a expressão criativa e o trabalho em equipe, permitindo aos alunos representar e refletir sobre as aplicações concretas das ondas eletromagnéticas na vida real, promovendo assim o entendimento contextual dos conceitos científicos.

O cronograma das atividades está dividido em duas aulas de 50 minutos cada, cultivando a expansão gradual do conhecimento. Na primeira aula, os alunos participam do jogo de cartas, no qual recebem informações e pistas para identificar e classificar as radiações eletromagnéticas. A segunda aula é dedicada às dramatizações e culmina com um debate, incentivando a aplicação prática do conhecimento adquirido e discussão colaborativa sobre seus impactos. Este planejamento progressivo garante que os alunos consolidem a aprendizagem de uma forma estruturada e significativa, alinhando teoría e prática educativa.

Os recursos para esta atividade foram selecionados para promover o engajamento ativo sem a necessidade de tecnologias digitais, utilizando material tangível e acessível. Serão necessárias cartas previamente preparadas contendo informações e pistas sobre tipos de radiações, suas características e aplicações. Outros recursos incluem materiais para as dramatizações, como cartolinas e marcadores, que permitirão que os alunos criem seus próprios adereços para as apresentações. Tais escolhas visam envolver os alunos de forma prática, encorajando a criatividade e garantindo que a experiência de aprendizado seja enriquecedora e inclusiva.

Reconhecemos o intenso trabalho dos professores e a importância de criar um ambiente acessível para todos os alunos. Neste plano, as estratégias de inclusão foram elaboradas para garantir que nenhum estudante fique de fora devido a barreiras de participação. Embora a turma não tenha condições específicas, prioriza-se garantir espaços de discussão onde todos sintam-se à vontade para expressar suas ideias e opiniões. Além disso, o uso de atividades práticas, como dramatizações, permite que diferentes estilos de aprendizado sejam contemplados, promovendo uma participação ativa e equitativa. As orientações para feedback consideram perspectivas individuais, assegurando que o progresso de cada aluno seja avaliado de forma justa e inclusiva, sempre que possível.