CSI Evolução: O Enigma dos Ossos

Desenvolvida por: Elenei… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Evolução e Anatomia Comparada

Nesta atividade dinâmica do CSI Evolução: O Enigma dos Ossos, os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental se tornarão detetives científicos com a missão de resolver um mistério evolutivo. Através da análise de modelos de ossos ou imagens de ossos de diferentes espécies, eles investigarão características anatômicas para descobrir relações evolutivas. Promovendo discussões, observações e levantamento de hipóteses, os grupos terão a tarefa de delinear suas conclusões sobre a evolução das espécies analisadas, considerando ainda os efeitos das diferenças geográficas na adaptação das mesmas. Esta atividade não só enriquecerá o conhecimento acerca da evolução e da biologia comparativa mas também incentivará habilidades como pensamento crítico, trabalho em equipe e comunicação.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos da atividade são preparar os alunos para compreender a biologia evolutiva e a importância das evidências anatômicas na reconstrução das relações entre espécies. A atividade aprimora habilidades científicas fundamentais, como a observação detalhada, a formação de hipóteses baseadas em evidências e a capacidade de argumentação. Além disso, a atividade suscita reflexão sobre os conceitos de adaptação e seleção natural, permitindo aos alunos explorar como as condições ambientais influenciam as mudanças evolutivas.

Compreender a importância da análise comparativa de estruturas anatômicas para a construção do conhecimento evolutivo.
Desenvolver a capacidade de formular hipóteses com base em evidências observáveis.
Aprimorar a habilidade de trabalhar colaborativamente em grupos para resolver problemas.
Estimular a comunicação eficaz ao apresentar conclusões científicas.

Habilidades Específicas BNCC

EF09CI07: Analisar as relações de parentesco entre diferentes espécies a partir de características morfológicas e genéticas.
EF09CI08: Compreender os processos de adaptação das espécies aos seus ambientes e os impactos das mudanças ambientais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático foca na evolução e na anatomia comparada para proporcionar aos alunos uma compreensão sólida das evidências que suportam a teoria da evolução. Os conceitos de morfologia, adaptação e seleção natural são explorados através do exame de dados reais representados por modelos de ossos. Ao oferecer uma visão prática e integrada desses tópicos, os alunos conseguem perceber a interconexão entre estrutura anatômica e função biológica e sua trajetória evolutiva.

Evolução das espécies
Anatomia Comparada
Conceito de adaptação
Seleção Natural

Metodologia

A metodologia adotada nesta atividade inclui uma abordagem hands-on e colaborativa, onde grupos de alunos se engajam na análise científica prática. Ao trabalhar em equipe, os estudantes aprenderão a realizar observações detalhadas e discutir suas percepções para formular hipóteses acerca das relações evolutivas. A opção por um formato de investigação científica envolve os alunos diretamente com o processo de coleta de evidências e construção lógica de argumentos.

Trabalho em grupo
Análise de modelos de ossos
Discussão e formulação de hipóteses
Apresentação de resultados

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade está organizada em duas aulas sequenciais de 60 minutos cada. Durante essas aulas, os alunos terão tempo para trabalhar com os modelos de ossos, discutir suas observações em grupos, formular e revisitar suas hipóteses à luz das discussões coletivas, e preparar suas apresentações de conclusão.

Aula 1: Introdução à atividade e análise inicial dos modelos de ossos
Aula 2: Revisão das hipóteses e preparação das apresentações finais

Avaliação

A avaliação será contínua e considerará diversos aspectos do trabalho dos alunos. Serão considerados a participação ativa durante as discussões, a capacidade de formular hipóteses coerentes e baseadas nas evidências apresentadas, o trabalho em grupo, e a qualidade da apresentação final. Exemplos de avaliação incluem: (1) Observações durante as atividades práticas para avaliar o engajamento e a contribuição individual; (2) Revisão das hipóteses propostas e a lógica por trás das mesmas; (3) Feedback e discussão pós-apresentação para incentivar a autorreflexão e avaliação dos pares.

Materiais e ferramentas:

Para o sucesso desta atividade prática, serão utilizados diversos recursos que permitirão aos alunos explorar e investigar de forma eficaz as relações evolutivas através da análise anatômica. Esses materiais são cruciais para proporcionar uma experiência de aprendizado envolvente e autêntica.

Modelos de ossos ou imagens de espécies diversas
Materiais para anotações e registros de observações
Computadores ou tablets para pesquisas adicionais
Projetor para apresentações de grupo

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