A Balança Química: Medindo Massas e Entendendo Reações

Desenvolvida por: Adrian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Conservação das massas em reações químicas

Esta atividade prática tem como objetivo engajar os alunos do 9º ano em uma investigação profunda sobre o princípio da conservação das massas durante as reações químicas, fundamental ao estudo da química. Os estudantes irão planejar e executar experimentos simples, como a reação entre vinagre (ácido acético) e bicarbonato de sódio, que resulta na produção de gás carbônico, água e um sal. Eles deverão medir com precisão as massas dos reagentes antes da reação e dos produtos após, para verificar na prática a lei da conservação das massas proposta por Lavoisier. Após a coleta e análise dos dados, a classe se reunirá em uma Roda de Debate para discutir os resultados obtidos e refletir criticamente sobre como diversas culturas e cientistas de diferentes origens étnicas contribuíram para o desenvolvimento da química, destacando a intersecção entre ciência e questões raciais e sociais.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade pedagógica prática incluem desenvolver nos alunos a capacidade de planejar e executar experimentos controlados, medir e analisar dados quantitativos, assim como compreender o princípio da conservação das massas em reações químicas. Adicionalmente, busca-se fomentar a apreciação pelo papel diversificado que diversas culturas e cientistas de variadas origens étnicas tiveram no avanço da química, promovendo o respeito pela diversidade e a inclusão no campo científico.

Planejar e executar experimentos para investigar reações químicas
Medir com precisão as massas dos reagentes e produtos
Compreender e aplicar o princípio da conservação das massas
Discutir a contribuição de diferentes culturas para o desenvolvimento da química
Refletir sobre o papel de cientistas de diversas origens étnicas na ciência

Habilidades Específicas BNCC

EF09CI01: Investigar as mudanças de estado físico da matéria e explicar essas transformações com base no modelo de constituição submicroscópica.
EF09CI02: Comparar quantidades de reagentes e produtos envolvidos em transformações químicas, estabelecendo a proporção entre as suas massas.
EF09CI03: Identificar modelos que descrevem a estrutura da matéria (constituição do átomo e composição de moléculas simples) e reconhecer sua evolução histórica.

Conteúdo Programático

No decorrer desta unidade, será explorada a importância da lei da conservação das massas para o entendimento das reações químicas. Os alunos aprenderão sobre as transformações químicas através da execução de experimentos, aprofundando sua compreensão sobre modelos atômicos e moleculares, e como historicamente diferentes culturas e cientistas contribuíram para nossa compreensão atual da química.

Lei da Conservação das Massas
Planejamento e execução de experimentos químicos
Modelos atômicos e moleculares
Contribuições culturais e históricas para a química
Diversidade na ciência

Metodologia

Através da metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Projetos, os alunos serão divididos em grupos para planejar e realizar experimentos, promovendo a colaboração e o envolvimento direto na construção de conhecimento. A Roda de Debate será utilizada para facilitar discussões profundas sobre os resultados obtidos e as contribuições diversas para a ciência, fomentando uma visão mais inclusiva do desenvolvimento científico.

Aprendizagem Baseada em Projetos
Experimentação prática
Medição e análise de dados
Roda de Debate
Reflexão crítica sobre diversidade na ciência

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos. Na primeira aula, haverá a introdução ao projeto, planejamento dos experimentos e início das execuções. Na segunda aula, os experimentos serão concluídos e os dados coletados serão analisados, seguido pela Roda de Debate.

Aula 1: Introdução ao projeto, planejamento e início da execução dos experimentos
Aula 2: Conclusão dos experimentos, análise de dados e Roda de Debate

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na qualidade do planejamento e execução dos experimentos, precisão nas medições das massas e análise de dados, assim como na participação ativa e contribuições durante a Roda de Debate. Será valorizada a capacidade de reflexão crítica sobre as contribuições culturais e históricas para a ciência. Exemplos de observação incluem clareza nas explicações, envolvimento na discussão e respeito pelos colegas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais básicos de laboratório, incluindo balanças de precisão, reagentes como vinagre e bicarbonato de sódio, e equipamentos de segurança. Recursos adicionais incluem materiais para registro de dados e acesso a recursos digitais para pesquisa sobre contribuições históricas à química.

Balanças de precisão
Vinagre e bicarbonato de sódio
Equipamento de segurança (luvas, óculos)
Materiais para registro de dados (papel, canetas, tabelas)
Acesso à internet para pesquisa

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