Jogo da Puberdade

Desenvolvida por: Teste (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Mudanças Corporais e Emocionais da Puberdade

A atividade 'Jogo da Puberdade' tem como intuito promover uma compreensão abrangente e interativa das transformações físicas e emocionais que ocorrem durante a puberdade, fase crucial no desenvolvimento humano. Através deste jogo educativo, espera-se que os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental explorem tópicos delicados de maneira segura e descontraída, utilizando cartas que contém perguntas e desafios relacionados aos efeitos dos hormônios sexuais e a influência do sistema nervoso. A atividade não só fomenta a interação e o trabalho em equipe entre os alunos, permitindo a construção coletiva de conhecimento, mas também ajuda a desmistificar mitos e preconceitos que cercam este momento da vida. Ao final do jogo, um espaço para discussão será aberto para que todos possam expressar suas dúvidas, reflexões e entender como cada mudança está ligada à atuação dos hormônios e do sistema nervoso, completando assim o ciclo de aprendizagem de forma holística.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem deste plano de aula focam no desenvolvimento do conhecimento dos alunos sobre as transformações que ocorrem durante a puberdade, tanto no aspecto físico quanto emocional. Através de uma abordagem lúdica e prática, o intuito é estimular a curiosidade científica e o pensamento crítico, além de proporcionar um ambiente onde os alunos possam discutir abertamente suas dúvidas e curiosidades sobre as mudanças que estão vivenciando ou que irão vivenciar. A atividade está alinhada com os princípios da Base Nacional Comum Curricular, incentivando que os alunos analisem e expliquem as transformações da puberdade em um contexto científico e social, promovendo assim a compreensão dos processos biológicos e psicológicos envolvidos.

Compreender as transformações físicas e emocionais da puberdade.
Desenvolver habilidades de comunicação e trabalho em equipe.
Fomentar o pensamento crítico sobre as mudanças corporais.
Desmistificar os processos naturais da puberdade.

Habilidades Específicas BNCC

EF08CI08: Analisar e explicar as transformações que ocorrem na puberdade considerando a atuação dos hormônios sexuais e do sistema nervoso.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade visa cobrir os principais aspectos da puberdade, englobando tanto as mudanças físicas, como o crescimento de pelos, desenvolvimento dos órgãos sexuais e alterações na voz, quanto as emocionais, como as variações de humor e formação da identidade. Compreender o papel dos hormônios sexuais e do sistema nervoso durante essa fase é crucial para que os alunos adotem uma atitude informada e crítica acerca do tema. Dessa forma, a atividade auxiliará os estudantes a conectarem conceitos científicos ao cotidiano, tornando a aprendizagem mais significativa e relevante.

Desenvolvimento físico durante a puberdade.
Mudanças emocionais e psicológicas.
Atuação dos hormônios sexuais.
Papel do sistema nervoso na puberdade.

Metodologia

A metodologia proposta para o 'Jogo da Puberdade' baseia-se na aprendizagem ativa e colaborativa. Ao criar cartas com perguntas e desafios, os alunos são incentivados a pesquisar e refletir sobre os temas de forma antecipada, envolvendo-se profundamente com o conteúdo. Além disso, a disposição em grupos promove o espírito de colaboração e permite a troca de conhecimentos e experiências pessoais. Através do jogo e da posterior discussão, espera-se que os alunos não apenas adquiram informações, mas que desenvolvam habilidades socioemocionais importantes como empatia e comunicação assertiva.

Aprendizagem ativa através da criação de conteúdo.
Trabalho em grupo e colaboração.
Discussão e reflexão pós-jogo.
Utilização de dinâmicas para desmistificar a puberdade.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está planejado para ser executado em duas aulas consecutivas. Na primeira aula, os estudantes serão introduzidos ao tema da puberdade e formarão grupos para começar a desenvolver suas cartas. Eles poderão discutir ideias e definir os desafios e perguntas que comporão seu jogo. Já na segunda aula, a atividade será focada na execução do jogo e na discussão final, onde os alunos poderão compartilhar suas descobertas e reflexões.

Aula 1: Introdução ao tema e criação das cartas de perguntas e desafios.
Aula 2: Realização do jogo e discussão dos resultados e reflexões sobre o tema.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada tanto no processo quanto no produto final apresentado pelos alunos. Durante a criação das cartas e realização do jogo, o professor pode observar a participação e envolvimento de cada aluno, avaliando como trabalham em equipe e contribuem para o desenvolvimento das atividades propostas. O critério de avaliação incluirá a criatividade, pertinência e exatidão das perguntas e desafios formulados por cada grupo, além da capacidade dos alunos em argumentar e discutir os resultados na etapa final. Exemplos incluem como os alunos lidam com perguntas desafiadoras, sua capacidade de argumentação ao explicar respostas e a habilidade de correlacionar mudanças da puberdade com os processos biológicos subjacentes.

Materiais e ferramentas:

Para o 'Jogo da Puberdade', são necessários alguns recursos simples que permitirão aos alunos criar e participar da atividade de forma eficaz. Materiais básicos de papelaria como papel, canetas, tesouras e cartões serão úteis para a confecção das cartas que compõem o jogo. Além disso, disponibilizar acesso a materiais de pesquisa como livros didáticos ou acesso à internet pode enriquecer o conteúdo abordado pelos alunos, garantindo que a informação gerada seja precisa e relevante.

Papel e canetas para criação das cartas.
Cartões ou cartolina para confecção das cartas do jogo.
Materiais de consulta, como livros e acesso à internet.

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