Caça às Energias com IA

Desenvolvida por: Marta … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Fontes de Energia e Sustentabilidade

Na atividade 'Caça às Energias com IA', os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental serão incentivados a explorar a escola ou comunidade com o auxílio de um aplicativo de realidade aumentada que usa inteligência artificial. O objetivo é localizar diferentes fontes de energia, tanto renováveis quanto não renováveis, representadas por imagens virtuais. Através do smartphone ou tablet, os estudantes terão a missão de 'caçar' essas fontes energéticas. Ao encontrar cada uma, acessarão informações e vídeos educativos sobre a fonte, seus usos, vantagens e desvantagens. Esta dinâmica visa não apenas a aplicação de conhecimentos teóricos de forma prática, mas também a conscientização sobre o impacto ambiental e social das distintas fontes de energia. Ao final da atividade, os grupos deverão apresentar em sala os conhecimentos adquiridos, promovendo um debate enriquecedor sobre as diferentes formas de energia e suas implicações para o meio ambiente e sociedade.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade 'Caça às Energias com IA' tem como principal objetivo propiciar uma experiência de aprendizagem ativa, promovendo o envolvimento direto dos alunos na busca e compreensão das diferentes fontes de energia utilizadas no nosso cotidiano. Pretende-se que, ao término da dinâmica, os estudantes sejam capazes de identificar e classificar as energias renováveis e não renováveis, compreendendo seus respectivos usos, vantagens e desvantagens. Além disso, busca-se fomentar a discussão sobre o impacto socioambiental gerado por cada tipo de energia, estimulando uma reflexão crítica sobre as escolhas energéticas que fazemos como sociedade.

Identificar e classificar diferentes fontes de energia.
Analisar os impactos socioambientais das fontes de energia.
Estimular o pensamento crítico sobre sustentabilidade energética.
Promover a colaboração e comunicação entre os alunos.
Utilizar a tecnologia como ferramenta de aprendizagem.

Habilidades Específicas BNCC

EF08CI01: Identificar e classificar diferentes fontes (renováveis e não renováveis) e tipos de energia utilizados em residências, comunidades ou cidades.
EF08CI06: Discutir e avaliar usinas de geração de energia elétrica (termelétricas, hidrelétricas, eólicas etc.), suas semelhanças e diferenças, seus impactos socioambientais, e como essa energia chega e é usada em sua cidade, comunidade, casa ou escola.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da 'Caça às Energias com IA' engloba desde o estudo das diferentes fontes de energia, renováveis e não renováveis, até a análise dos impactos socioambientais associados a cada uma delas. O foco está em entender como essas energias são produzidas, quais são seus principais usos na sociedade, além de compreender a importância das decisões energéticas para a sustentabilidade do planeta.

Tipos de energia: renovável e não renovável
Impactos ambientais e sociais das fontes de energia
Tecnologias e inovações em energia
Consciência e sustentabilidade energética

Metodologia

A metodologia adotada para a 'Caça às Energias com IA' se fundamenta em conceitos de aprendizagem baseada em jogos e atividades práticas ('Mão-na-massa'), favorecendo a exploração ativa e a descoberta autônoma. Utilizando um aplicativo de realidade aumentada, os alunos trabalharão em equipes para buscar fontes de energia virtuais, facilitando o engajamento e promovendo um ambiente de aprendizagem colaborativo e motivador.

Uso de realidade aumentada para exploração de conteúdo.
Trabalho em equipe para incentivar a colaboração.
Discussão em grupo sobre as descobertas.
Apresentação e debate sobre os aprendizados.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de 2 aulas de 50 minutos, distribuídas em dois dias. No primeiro dia, os alunos serão introduzidos ao aplicativo e aos objetivos da caça. Durante a segunda aula, os grupos realizarão as apresentações dos conteúdos aprendidos e participarão de um debate conclusivo sobre as fontes de energia.

Aula 1: Introdução à atividade e formação dos grupos.
Aula 2: Caça às fontes de energia e coleta de informações.
Aula 3: Preparação das apresentações em grupo.
Aula 4: Apresentações dos grupos e debate em classe.

Avaliação

A avaliação será baseada tanto no desempenho individual quanto no coletivo dos alunos. Serão considerados o engajamento na busca pelas fontes de energia, a capacidade de trabalho em equipe, a qualidade das informações coletadas e a clareza na apresentação dos resultados. Além disso, a participação ativa nos debates e a demonstração de pensamento crítico acerca dos temas discutidos contribuirão para a nota final. Exemplos de atividades avaliativas incluem: uma ficha de observação para o professor registrar as impressionaões sobre a participação dos alunos durantes as atividades práticas, e a avaliação dos slides ou dos materiais produzidos pelos grupos para as apresentações.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da 'Caça às Energias com IA', serão necessários tablets ou smartphones com acesso ao aplicativo de realidade aumentada projetado para a atividade, acesso à internet, materiais para registro das informações (como cadernos e canetas), além de recursos para a apresentação final (como projetor, computador e slides).

Tablets ou smartphones com o aplicativo de realidade aumentada instalado.
Acesso à internet.
Materiais para anotação (cadernos, canetas).
Projetor e computador para as apresentações.

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