Sobrevivência dos Mais Adaptados

Desenvolvida por: Jorge … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Ecossistemas e Biodiversidade

A atividade 'Sobrevivência dos Mais Adaptados' visa introduzir aos alunos do 7º ano do Ensino Fundamental conceitos sobre ecossistemas, diversidade biológica e as adaptações das espécies frente a mudanças ambientais e catástrofes naturais. Divididos em grupos, cada um representando uma espécie dentro de um ecossistema específico, os estudantes enfrentarão desafios propostos pelo professor, como mudanças climáticas e eventos catastróficos. O objetivo é debater e propor estratégias de adaptação, compreendendo as consequências da incapacidade de adaptação dessas espécies. Esta dinâmica permite entender a complexidade das relações ecológicas e o impacto das interferências ambientais na sobrevivência e evolução das espécies. Promove-se, assim, uma aprendizagem significativa sobre a importância da biodiversidade e a urgência da conservação ambiental diante das ameaças antrópicas e naturais. Através de uma abordagem prática, interativa e colaborativa, espera-se desenvolver habilidades críticas, reflexivas e argumentativas nos alunos, essenciais para a formação de cidadãos conscientes de seu papel na preservação do meio ambiente.

Objetivos de Aprendizagem

Este plano de aula tem como principal objetivo proporcionar aos alunos a compreensão dos ecossistemas e das dinâmicas que governam a sobrevivência das espécies frente a desafios ambientais. Busca-se fomentar o pensamento crítico e a capacidade de debater e argumentar sobre as possíveis estratégias de adaptação ou as graves consequências da incapacidade de adaptação das espécies. Além disso, almeja-se sensibilizar os estudantes para a importância da conservação da biodiversidade, destacando o papel humano como agente de mudança, seja ela positiva ou negativa. A atividade contribuirá ainda para o desenvolvimento de habilidades sociais, como trabalho em equipe, respeito pelas ideias alheias e colaboração.

Compreender os conceitos de ecossistemas e diversidade biológica.
Analisar as consequências das mudanças ambientais e catástrofes naturais na biodiversidade.
Desenvolver habilidades de debate e argumentação.
Promover a consciência ambiental e a importância da conservação das espécies.
Estimular o trabalho em equipe e a colaboração.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abordará conceitos fundamentais sobre ecossistemas, destacando sua importância para a manutenção da biodiversidade e o equilíbrio natural. Serão discutidas as diversas formas de vida e como elas se adaptam a diferentes ambientes, além do impacto humano e natural nas mudanças desses ecossistemas. A atividade estimula a reflexão sobre as relações ecológicas entre diferentes espécies e a importância da adaptação para a sobrevivência. Dessa forma, proporciona um entendimento ampliado sobre o papel das espécies no ecossistema e o impacto das alterações ambientais.

Introdução aos ecossistemas e sua importância para a biodiversidade.
Adaptação das espécies e mecanismos de sobrevivência.
Impacto das mudanças climáticas e catástrofes naturais na biodiversidade.
Conservação ambiental e o papel humano.

Metodologia

A metodologia empregada nesta atividade será a Roda de Debate, uma forma de metodologia ativa que prioriza a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento. Organizados em grupos, os alunos representarão diferentes espécies dentro de um ecossistema, enfrentando desafios propostos pelo professor. Esta estratégia promove a discussão coletiva, a colaboração entre pares e o desenvolvimento de habilidades de argumentação e escuta ativa. O professor atuará como mediador, facilitando o debate e incentivando a participação de todos.

Divisão da turma em grupos representando diferentes espécies.
Apresentação de desafios ambientais pelos docentes.
Debate em grupo sobre estratégias de adaptação.
Apresentação das estratégias a toda a turma.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos cada, divididas da seguinte forma: na primeira aula, ocorrerá a apresentação do tema, divisão dos grupos e introdução dos desafios. Na segunda aula, será dedicada à preparação das estratégias de adaptação e a realização da Roda de Debate.

Aula 1: Introdução aos ecossistemas e formação dos grupos.
Aula 2: Roda de Debate e apresentação das estratégias de adaptação.

Avaliação

A avaliação será contínua, considerando a participação ativa dos estudantes durante as discussões, a capacidade de argumentação e o desenvolvimento das estratégias de adaptação. A colaboração entre os membros do grupo e a qualidade das propostas apresentadas também serão avaliadas. O professor pode aplicar rubricas específicas para analisar critérios como criatividade, embasamento teórico das argumentações e eficácia comunicativa. Exemplos práticos de aplicação, como a criação de um diário de bordo do grupo ou um relatório final, podem complementar a avaliação.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários recursos como acesso à internet e materiais de pesquisa, quadro branco para anotações e apresentações, papel, canetas e marcadores para a elaboração de materiais pelos grupos. Recursos audiovisuais também podem ser úteis para a apresentação de vídeos e imagens que ilustrem os ecossistemas e as espécies em discussão.

Acesso à internet para pesquisa.
Quadro branco e materiais para anotação.
Papel, canetas e marcadores.
Recursos audiovisuais.

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