Missão Salvem a Camada de Ozônio!

Desenvolvida por: Edilan… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Preservação Ambiental e Responsabilidade Social

Nesta atividade pedagógica prática, intitulada 'Missão Salvem a Camada de Ozônio!', os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental serão divididos em grupos e atuarão como 'Agências de Preservação'. Eles terão como desafio investigar a importância da camada de ozônio, identificar os fatores que levam à sua depleção e compreender as consequências dessa redução para a vida na Terra. Com base na metodologia de aprendizagem baseada em projetos, cada grupo deverá elaborar um plano de ação contemplando medidas inovadoras e exequíveis para preservar a camada de ozônio. Estas medidas incluirão pesquisa sobre alternativas aos compostos clorofluorcarbonetos (CFCs), desenvolvimento de campanhas de conscientização e estratégias para diminuir as emissões nocivas ao meio ambiente. Ao concluir esta fase, cada 'Agência' fará uma apresentação de suas propostas, estimulando a classe a refletir criticamente sobre a temática ambiental e a importância do engajamento coletivo em tais questões.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é engajar os alunos na temática da preservação ambiental, com enfoque na proteção da camada de ozônio, desenvolvendo suas habilidades críticas, pesquisa e trabalho em equipe. Por meio desta iniciativa, os estudantes serão capazes de compreender a composição do ar, a importância da camada de ozônio, os mecanismos naturais do efeito estufa e as ações humanas que intensificam sua alteração. Além disso, eles criarão soluções viáveis e práticas, enfatizando a importância das ações individuais e coletivas na preservação deste componente vital da atmosfera.

Compreender a composição do ar e a importância da camada de ozônio para a vida na Terra.
Identificar os fatores que contribuem para a depleção da camada de ozônio e seus impactos ambientais.
Desenvolver habilidades de pesquisa, trabalho em equipe e apresentação.
Elaborar planos de ação inovadores para a preservação da camada de ozônio.
Refletir sobre a importância da ação coletiva na proteção ambiental.

Habilidades Específicas BNCC

EF07CI12: Demonstrar que o ar é uma mistura de gases, identificando sua composição, e discutir fenômenos naturais ou antrópicos que podem alterar essa composição.
EF07CI13: Descrever o mecanismo natural do efeito estufa, seu papel fundamental para o desenvolvimento da vida na Terra, discutir as ações humanas responsáveis pelo seu aumento artificial (queima dos combustíveis fósseis, desmatamento, queimadas etc.) e selecionar e implementar propostas para a reversão ou controle desse quadro.
EF07CI14: Justificar a importância da camada de ozônio para a vida na Terra, identificando os fatores que aumentam ou diminuem sua presença na atmosfera, e discutir propostas individuais e coletivas para sua preservação.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade é cuidadosamente planejado para fornecer aos alunos uma compreensão abrangente sobre a composição do ar, a importância da camada de ozônio, os fatores que levam à sua depleção e as estratégias para sua preservação. Através de uma abordagem integrada, os estudantes explorarão temas como o efeito estufa, alternativas aos CFCs e impactos das ações humanas no meio ambiente. Esta abordagem multidisciplinar visa equipar os alunos com o conhecimento e as ferramentas necessárias para desenvolverem soluções criativas e efetivas para desafios ambientais reais.

Composição do ar e a importância dos gases na manutenção da vida.
A função da camada de ozônio e os efeitos da sua depleção.
Fatores antropogênicos que contribuem para as alterações na camada de ozônio.
Estratégias de mitigação e alternativas aos CFCs.
Desenvolvimento e implementação de campanhas de conscientização.

Metodologia

Esta atividade será conduzida utilizando uma combinação de metodologias ativas, incluindo Atividade Mão-na-Massa, Roda de Debate, Aprendizagem Baseada em Projetos, Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos. Esta abordagem facilita a participação ativa dos alunos, promovendo a aquisição de conhecimento através da experiência, do debate construtivo e da interação colaborativa. A sala de aula invertida permitirá que os estudantes se familiarizem com os conceitos chave antes das discussões em classe, enquanto as atividades práticas e os jogos aumentarão seu engajamento e compreensão dos temas abordados.

Pesquisa em grupo sobre a camada de ozônio e suas ameaças.
Desenvolvimento de projetos de ação para preservação ambiental.
Apresentações em classe e debates sobre as propostas elaboradas.
Atividades práticas para simulação da depleção da camada de ozônio.
Jogos educativos relacionados à temática ambiental.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de seis aulas de 40 minutos cada, distribuídas de forma a cobrir todos os aspectos propostos, da pesquisa à apresentação dos projetos. A distribuição do tempo será planejada para otimizar o aprendizado e garantir a participação efetiva de todos os alunos.

Aula 1: Introdução ao tema e divisão dos grupos.
Aula 2 e 3: Pesquisa e desenvolvimento do projeto de ação.
Aula 4: Preparação das apresentações em grupo.
Aula 5: Apresentação dos projetos pelas 'Agências de Preservação'.
Aula 6: Reflexão crítica e avaliação dos projetos.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação, na pesquisa realizada, na qualidade e criatividade das propostas de preservação da camada de ozônio, e na efetividade da apresentação de cada grupo. Os critérios de avaliação incluirão análise do conteúdo teórico apresentado, inovação nas soluções sugeridas, consistência do plano de ação, habilidades de comunicação durante as apresentações e a capacidade do grupo de responder às perguntas e participar de debates. Este sistema de pontuação multidimensional assegura uma avaliação holística da contribuição individual e colaborativa de cada aluno.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a execução desta atividade incluem acesso à internet para pesquisa, materiais para a criação de protótipos ou modelos didáticos, recursos para a apresentação dos projetos, e ferramentas para simulação e jogos educativos. Estes materiais apoiarão os alunos na exploração criativa das temáticas abordadas e na elaboração de suas propostas de preservação.

Computadores com acesso à internet.
Material didático para consulta (livros, artigos, etc.).
Ferramentas de criação e edição de apresentações (PowerPoint, Prezi, etc.).
Materiais recicláveis para construção de modelos demonstrativos.
Jogos educativos sobre meio ambiente.

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