Expedição ao Sistema Solar

Desenvolvida por: Antoni… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza
Temática: Astronomia

Nesta atividade interativa, os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental transformam-se em astronautas por um dia, embarcando em uma jornada de descoberta pelo sistema solar. Utilizando materiais recicláveis e massinha de modelar, os estudantes serão orientados a construir modelos planetários, fomentando a exploração de características marcantes de cada planeta, como distância do sol, tamanho e composição. Esta experiência prática permite aos alunos aprofundar seu conhecimento sobre os corpos celestes de maneira lúdica e colaborativa. Ao final da atividade, eles terão a oportunidade de apresentar suas descobertas em um 'passeio espacial' para a turma, compartilhando curiosidades e informações sobre os planetas que 'visitaram'. Este projeto não apenas estimula a criatividade e o trabalho em equipe, mas também fortalece a apresentação oral e consolida conceitos astronômicos, proporcionando uma aprendizagem significativa e divertida.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade 'Expedição ao Sistema Solar' visa proporcionar aos alunos uma compreensão aprofundada do sistema solar, estimular a curiosidade científica e promover habilidades de pesquisa e apresentação. Os alunos aprenderão sobre os componentes do sistema solar, incluindo planetas, luas e outros corpos celestes, enfatizando suas características únicas. Esta abordagem interativa promove a aplicação prática do conhecimento científico, incentivando a colaboração e a comunicação entre os estudantes. Ao construir maquetes dos planetas e apresentá-las, os alunos aplicarão conceitos astronômicos em um contexto significativo, desenvolvendo ao mesmo tempo habilidades criativas e de trabalho em equipe.

  • Conhecer as características principais de cada planeta do sistema solar.
  • Desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação oral.
  • Estimular a criatividade e o trabalho colaborativo através da construção de maquetes.
  • Aplicar conhecimentos científicos em uma atividade prática e lúdica.
  • Promover a curiosidade e o interesse pelo estudo da astronomia.

Habilidades Específicas BNCC

  • EF07CI08 - Argumentar com base em informações obtidas em experimentações e/ou observações para realizar escolhas, enfrentar situações-problema e continuar aprendendo ciências.

Conteúdo Programático

A construção de modelos planetários engaja os alunos na exploração ativa do campo da astronomia, permitindo-lhes aplicar conhecimentos científicos de forma prática e demonstrativa. Este conteúdo programático abrange diversos aspectos da astronomia, desde a estrutura do sistema solar até propriedades específicas dos planetas, como suas composições químicas, órbitas e relações espaciais. Ao envolver os alunos na criação de maquetes, promovemos uma compreensão mais profunda e integrada dos conceitos astronômicos, estimulando a análise crítica e a solução de problemas de modo criativo.

  • Componentes do Sistema Solar
  • Características dos planetas
  • Distâncias espaciais e escala
  • Movimentos planetários e suas consequências
  • Astronomia observacional e instrumentos

Metodologia

Adotando a metodologia ativa, esta atividade permite que os alunos sejam protagonistas do seu aprendizado através da construção e exploração de modelos planetários. Trabalhando em grupos, eles pesquisarão sobre os planetas, discutirão suas descobertas e construirão as maquetes, aplicando conceitos de escala, composição e posição no sistema solar. A prática de apresentar as criações para a turma fomenta a comunicação eficaz e a autoconfiança, além de possibilitar a troca de conhecimento entre os pares. Este método favorece a aprendizagem ativa e significativa, estimulando a curiosidade e o pensamento crítico.

  • Pesquisa em grupo sobre características planetárias
  • Construção colaborativa de maquetes do sistema solar
  • Passeio espacial: apresentação dos projetos aos colegas
  • Análise coletiva e discussão sobre os planetas estudados
  • Atividades de reflexão após as apresentações

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao tema, formarão os grupos e começarão a pesquisa e construção das maquetes. Na segunda aula, finalizarão as maquetes e realizarão as apresentações, seguidas de uma discussão coletiva.

  • Aula 1: Introdução ao tema, formação dos grupos, início da pesquisa e construção das maquetes.
  • Aula 2: Finalização das maquetes e realização das apresentações e discussões.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa, na qualidade e na criatividade das maquetes construídas, na apresentação oral e na capacidade de trabalhar em equipe. Será dada atenção especial à forma como os alunos aplicam o conhecimento científico adquirido durante a construção e apresentação de suas maquetes, assim como à reflexão crítica sobre o aprendizado durante a atividade. Exemplos específicos de critérios de avaliação incluem a correção das informações científicas apresentadas, a originalidade e o esforço demonstrado na construção das maquetes, a clareza e a coesão durante as apresentações orais, e a contribuição para as discussões em grupo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais recicláveis diversos para a construção das maquetes, como caixas de papelão, garrafas plásticas, tampinhas, além de massinha de modelar para representação dos planetas. Também será preciso acesso à internet para as pesquisas de grupo, tesouras, cola, fita adesiva e marcadores coloridos para a decoração das maquetes. A utilização desses materiais incentiva a consciência ambiental e promove a criatividade na representação dos componentes do sistema solar.

  • Materiais recicláveis (papelão, garrafas plásticas, tampinhas)
  • Massinha de modelar
  • Acesso à internet para pesquisa
  • Tesouras, cola, fita adesiva e marcadores coloridos

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