Detetives Ambientais: Desvendando Impactos

Desenvolvida por: Sara S… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza
Temática: Catástrofes Naturais e Biomas

A atividade 'Detetives Ambientais: Desvendando Impactos' busca engajar os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental na análise das consequências de catástrofes naturais nos diferentes biomas através de uma dinâmica estimulante e educativa. Utilizando a metodologia ativa da sala de aula invertida, os estudantes serão incentivados a assistir vídeos selecionados sobre catástrofes naturais antes da aula, instigando sua curiosidade e preparação inicial. Durante o encontro em sala de aula, a atividade se transformará em um jogo de investigação, onde cada grupo de alunos receberá um dossier contendo informações detalhadas sobre um ecossistema específico antes e depois de um evento catastrófico. O desafio será identificar qual foi o evento, analisar as consequências para o ecossistema e propor medidas de mitigação ou adaptação. Por meio de discussões guiadas e interativas, a turma toda poderá refletir sobre a importância da resiliência ecológica e das ações preventivas frente às mudanças ambientais.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivo principal o desenvolvimento da capacidade analítica dos alunos em relação a eventos extremos e suas interferências nos biomas terrestres. Espera-se que, ao final, os estudantes sejam capazes de compreender a dinâmica desses eventos, reconhecendo suas causas e efeitos em diferentes ecossistemas. Além disso, a atividade visa promover a conscientização sobre a importância da preservação ambiental e das ações humanas para a mitigação de desastres naturais, reforçando a noção de responsabilidade coletiva e individual na conservação do meio ambiente.

  • Identificar e compreender as consequências de catástrofes naturais nos ecossistemas
  • Analisar as alterações provocadas nos biomas e suas possíveis causas
  • Propor medidas de mitigação e adaptação para prevenir ou minimizar o impacto de eventos catastróficos
  • Desenvolver a consciência ecológica e a importância da atuação individual e coletiva na preservação ambiental
  • Estimular a capacidade de pesquisa, síntese de informações e trabalho em equipe

Habilidades Específicas BNCC

  • EF07CI08: Avaliar como os impactos provocados por catástrofes naturais ou mudanças nos componentes físicos, biológicos ou sociais de um ecossistema afetam suas populações, podendo ameaçar ou provocar a extinção de espécies, alteração de hábitos, migração etc.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade contempla o estudo dos principais biomas mundiais, a identificação e análise das catástrofes naturais, como terremotos, tsunamis, erupções vulcânicas e secas, e suas consequências imediatas e a longo prazo nos ecossistemas. Além disso, enfatiza-se a importância das ações humanas tanto na causa quanto na mitigação desses eventos, promovendo uma discussão crítica sobre o papel da sociedade na conservação ambiental.

  • Principais biomas mundiais e suas características
  • Catástrofes naturais: definições, causas e efeitos
  • Consequências ecológicas e socioeconômicas das catástrofes naturais
  • Ações de mitigação e adaptação frente a catástrofes
  • Papel da sociedade na conservação dos ecossistemas e prevenção de catástrofes

Metodologia

A abordagem pedagógica será baseada em metodologias ativas, especificamente a sala de aula invertida e atividades mão na massa, para incentivar a participação ativa dos alunos. Inicialmente, os alunos serão orientados a assistir vídeos sobre catástrofes naturais, preparando-os para a atividade prática. Em sala, a mecânica do jogo de investigação promoverá o trabalho em equipe, a pesquisa, a discussão crítica e a aplicação do conhecimento adquirido. A utilização de dossiês temáticos facilitará a imersão no estudo dos ecossistemas e na busca por soluções sustentáveis para os problemas apresentados.

  • Sala de aula invertida com visualização prévia de vídeos selecionados
  • Jogo de investigação em grupos para análise de dossiês temáticos
  • Discussões em grupo e em plenária sobre as descobertas e proposições
  • Elaboração de propostas de ações de mitigação ou adaptação pelos alunos
  • Feedback coletivo e reflexão sobre as lições aprendidas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada, totalizando uma carga horária de 2 horas. Na primeira aula, será realizada a introdução ao tema e a distribuição dos dossiês para os grupos. A segunda aula será dedicada à discussão dos resultados das investigações, proposições de soluções e reflexão coletiva.

  • Aula 1: Introdução ao tema, formação dos grupos e início da investigação.
  • Aula 2: Discussão dos resultados, apresentação das soluções e reflexão final.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante a atividade, na qualidade das análises realizadas nos dossiês temáticos, na viabilidade e criatividade das propostas de mitigação ou adaptação apresentadas, e na contribuição individual e coletiva para as discussões em classe. Elementos como o trabalho em equipe, o emprego de raciocínio crítico e a capacidade de articulação serão igualmente valorizados. A apresentação das conclusões dos grupos e a reflexão compartilhada sobre as aprendizagens serão consideradas como parte integral da avaliação, promovendo um ambiente de feedback construtivo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade serão necessários vídeos sobre catástrofes naturais, dossiês preparados pelo professor contendo informações sobre diferentes ecossistemas antes e depois de eventos catastróficos, acesso à internet para pesquisas complementares, materiais para anotações e criação dos dossiês dos grupos, como papel, canetas e marcadores. O uso de recursos multimídia, como projetor para apresentações e discussões, também é recomendado para enriquecer a experiência de aprendizagem.

  • Vídeos educativos sobre catástrofes naturais
  • Dossiês temáticos sobre ecossistemas
  • Acesso à internet para pesquisa
  • Materiais para anotações e criação dos dossiês (papel, canetas, marcadores)
  • Recursos multimídia (projetor, computador)

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