Construtores de Invenções

Desenvolvida por: Otávio… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Máquinas Simples e Reciclagem

A atividade 'Construtores de Invenções' propõe um desafio prático e estimulante aos alunos do 7º ano do Ensino Fundamental: o desenvolvimento de modelos de máquinas simples, como alavancas ou roldanas, utilizando materiais recicláveis. Esta tarefa não apenas incentiva a aplicação de conceitos científicos em situações cotidianas reais, mas também fomenta a consciência ambiental por meio do uso de materiais reciclados. Os alunos serão divididos em grupos e cada um receberá um problema específico para resolver, como levantar um objeto pesado com o mínimo esforço possível, aplicando princípios das máquinas simples. Após a fase de construção, os grupos apresentarão suas criações, detalhando o processo de construção, os princípios científicos empregados e como sua máquina soluciona o problema proposto. Esta atividade é uma excelente oportunidade para desenvolver habilidades como trabalho em equipe, pensamento crítico, criatividade e aplicação de conhecimentos teóricos em soluções práticas.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é estimular o pensamento crítico e a aplicação prática de conceitos científicos entre os alunos. Ao projetar e construir modelos de máquinas simples utilizando materiais recicláveis, os estudantes devem compreender como as máquinas simples facilitam o trabalho mecânico e como podem ser aplicadas para resolver problemas do cotidiano. Pretende-se também promover a conscientização ambiental através do uso de materiais recicláveis, destacando a importância da reciclagem e do reaproveitamento de recursos. Além disso, a atividade visa fomentar habilidades sociais como trabalho em equipe, comunicação eficaz e apresentação de projetos, enquanto os alunos discutem, planejam e executam suas invenções em grupo.

Compreender o funcionamento e aplicação das máquinas simples no cotidiano
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e comunicação
Promover a consciência ambiental por meio do uso de materiais recicláveis
Aplicar conceitos científicos em situações práticas
Incentivar a criatividade na solução de problemas

Habilidades Específicas BNCC

EF07CI01: Discutir a aplicação, ao longo da história, das máquinas simples e propor soluções e invenções para a realização de tarefas mecânicas cotidianas.
EF07CI02: Diferenciar temperatura, calor e sensação térmica nas diferentes situações de equilíbrio termodinâmico cotidianas.
EF07CI03: Utilizar o conhecimento das formas de propagação do calor para justificar a utilização de determinados materiais (condutores e isolantes) na vida cotidiana, explicar o princípio de funcionamento de alguns equipamentos (garrafa térmica, coletor solar etc.) e/ou construir soluções tecnológicas a partir desse conhecimento.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático para esta atividade inclui uma revisão dos princípios das máquinas simples, com foco especial em alavancas e roldanas. Os alunos explorarão como essas máquinas são empregadas para facilitar o trabalho mecânico, reduzindo o esforço necessário para realizar tarefas. Além disso, o componente de reciclagem evidenciará a importância da sustentabilidade e do uso consciente de recursos, complementando o estudo das máquinas simples com uma perspectiva ambiental.

Princípios das máquinas simples: alavancas e roldanas
Aplicação das máquinas simples no dia a dia
Importância da reciclagem e sustentabilidade
Desenvolvimento de projeto prático utilizando conceitos estudados

Metodologia

A metodologia ativa será a base desta atividade, centrada no aprendizado prático e na experiência direta dos alunos. Os estudantes serão incentivados a explorar, planejar e construir soluções de maneira autônoma, com orientação e suporte do professor quando necessário. A colaboração entre os alunos será fundamental, fomentando um ambiente de compartilhamento de ideias, solução de problemas em grupo e desenvolvimento conjunto de projetos. As apresentações finais dos projetos permitirão aos alunos explicar seus processos criativos e decisionais, além de avaliar criticamente o trabalho de seus colegas.

Estudo dirigido sobre máquinas simples
Desenvolvimento de projeto em grupos
Construção de modelos com materiais recicláveis
Apresentação e avaliação dos projetos por alunos e professor

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada em quatro sessões de 50 minutos cada, totalizando duas horas de carga horária. Iniciar-se-á com uma familiarização com os conceitos teóricos, seguida pela fase de planejamento e construção dos modelos, e culminando com as apresentações finais.

Aula 1: Introdução às máquinas simples e divisão de equipes
Aula 2: Planejamento dos projetos e início da construção
Aula 3: Continuação da construção dos modelos
Aula 4: Apresentação dos projetos e discussão

Avaliação

A avaliação será baseada tanto no produto final quanto no processo. Os critérios incluem criatividade, aplicação correta dos conceitos científicos, eficácia da máquina simples criada para resolver o problema proposto, trabalho em equipe e participação durante o processo de construção. Além disso, a apresentação do projeto será avaliada com base na clareza da explicação sobre o funcionamento da máquina simples, a aplicação dos princípios científicos e a habilidade de responder às perguntas. Será incentivada a autoavaliação e a avaliação pelos pares, promovendo reflexões sobre o próprio aprendizado e o dos colegas.

Materiais e ferramentas:

Os materiais necessários para esta atividade incluem uma variedade de materiais recicláveis como garrafas PET, caixas de papelão, rolos de papel higiênico, além de tesouras, fita adesiva e cola. Também serão utilizados recursos didáticos como vídeos tutoriais sobre máquinas simples, artigos e livros didáticos que expliquem os princípios científicos por trás dessas invenções. A utilização de recursos digitais como plataformas de apresentação também será essencial para a exposição dos projetos.

Materiais recicláveis (garrafas PET, caixas de papelão, etc.)
Tesouras, fita adesiva, cola
Recursos didáticos (vídeos, artigos, livros)
Plataformas digitais para apresentações

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