Cine-Ciências: As Máquinas no Tempo

Desenvolvida por: Fabric… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Máquinas simples e sua evolução histórica

Esta atividade educativa, denominada 'Cine-Ciências: As Máquinas no Tempo', propõe uma imersiva viagem através da história da ciência e tecnologia, utilizando o cinema como ferramenta pedagógica. Através da exibição de trechos cuidadosamente selecionados de documentários e filmes, os alunos serão introduzidos às máquinas simples que foram fundamentais nas diversas fases do desenvolvimento humano. Desde a alavanca, a roldana, até a invenção da roda, esta jornada visual destacará como essas inovações, simples em sua essência, desencadearam revoluções que moldaram a civilização moderna. Divididos em grupos, os alunos participarão de debates guiados, onde irão discutir a importância dessas máquinas simples, refletir sobre o processo de inovação científica e sua influência no progresso humano. A atividade culminará com uma reflexão coletiva sobre a importância da inovação tecnológica no presente e para o futuro, incentivando os estudantes a visualizarem como ideias simples podem gerar transformações significativas na sociedade.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é oferecer aos alunos uma compreensão ampla e integrada sobre a evolução das máquinas simples ao longo da história e seu profundo impacto nas civilizações. Pretende-se desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de conectar conhecimentos científicos com suas aplicações práticas e evolução, estimulando a curiosidade e a apreciação pela ciência e tecnologia. Além disso, a atividade visa promover habilidades de comunicação efetiva, trabalho em equipe e reflexão crítica sobre o papel da inovação na resolução de desafios contemporâneos e futuros.

Compreender a história e a evolução das máquinas simples.
Discutir o impacto dessas invenções no desenvolvimento humano.
Refletir sobre o papel da ciência e tecnologia na inovação e progresso da sociedade.
Desenvolver habilidades de debate, argumentação e trabalho em equipe.

Habilidades Específicas BNCC

EF07CI01: Discutir a aplicação, ao longo da história, das máquinas simples e propor soluções e invenções para a realização de tarefas mecânicas cotidianas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange a introdução às máquinas simples e sua relevância histórica, explorando as inovações tecnológicas fundamentais no desenvolvimento das civilizações. Com ênfase na interdisciplinaridade, a atividade conecta conceitos de física, história e tecnologia, fomentando uma visão holística do progresso científico e seu impacto sociocultural. Esta abordagem não apenas equipa os alunos com conhecimento factual, mas também incentiva uma avaliação crítica da evolução tecnológica e sua influência na humanidade.

Introdução às máquinas simples: tipos e princípios de funcionamento.
História das inovações tecnológicas e seu impacto nas civilizações.
Interdisciplinaridade entre ciência, tecnologia e história.
Processos de inovação e a evolução contínua das máquinas.

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa, esta atividade fomenta a participação direta dos alunos através de visualização crítica, debates em grupo e reflexões guiadas. A escolha de trechos selecionados de documentários e filmes como material didático visa estimular o interesse e a empatia dos alunos, aproximando-os dos conceitos científicos de maneira lúdica e significativa. A estrutura da atividade é projetada para incentivar a investigação, o questionamento e a construção coletiva do conhecimento, colocando os estudantes como protagonistas do seu processo de aprendizagem.

Exibição de trechos selecionados de documentários e filmes.
Debates em grupo guiados por questões elaboradas pelo educador.
Sessão de reflexão coletiva.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade está planejada para ser realizada em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, será realizada a exibição dos trechos de documentários e filmes, seguida de uma breve introdução ao tema e explicação sobre as máquinas simples. Na segunda aula, os alunos serão divididos em grupos para os debates guiados, culminando na sessão de reflexão coletiva sobre a importância das inovações tecnológicas.

Aula 1: Exibição de trechos e introdução ao tema.
Aula 2: Debates em grupo e sessão de reflexão coletiva.

Avaliação

A avaliação será formativa, enfocando a participação ativa dos alunos durante os debates e a qualidade das reflexões apresentadas na sessão coletiva. Será avaliada a capacidade de argumentação, a utilização de conhecimento científico na sustentação das ideias e a colaboração dentro dos grupos. Feedback construtivo será providenciado, enfatizando o processo de aprendizado ao invés do resultado final. Exemplos de desempenho esperado podem incluir a capacidade de relacionar a evolução das máquinas simples com avanços sociais ou a elaboração de reflexões críticas sobre o papel da tecnologia na sociedade.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, serão necessários um projetor ou televisão para exibir os trechos de documentários e filmes, acesso à internet para pesquisa adicional se necessário, e materiais para anotação. Além disso, o professor deve preparar antecipadamente uma seleção de trechos relevantes e questões para guiar os debates, garantindo um rico material para discussão e reflexão.

Projetor ou TV para a exibição.
Acesso à internet.
Materiais para anotação.
Seleção de documentários e filmes.
Questões para debate.

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