Viagem através do Sistema Solar

Desenvolvida por: Janain… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências
Temática: Astronomia

A atividade 'Viagem através do Sistema Solar' oferece aos estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental uma oportunidade única de explorar os princípios da translação, rotação da Terra e da inclinação do seu eixo, através de uma abordagem prática e interativa. Antecipadamente, os discentes se preparam lendo material didático detalhado, estabelecendo assim uma base teórica sólida. Em sala de aula, aplicando a metodologia ativa da Sala de Aula Invertida, eles transformarão seu novo conhecimento em uma representação dinâmica do sistema solar. Utilizando bolas de diferentes tamanhos para simbolizar os planetas e lâmpadas para o sol, cada equipe criará uma maquete que demonstre os movimentos relativos entre a Terra e o Sol, incluindo a translação e rotação da Terra, bem como a importância crítica da inclinação do eixo terrestre nas estações do ano. Esta atividade não apenas consolida o entendimento dos alunos sobre os conceitos astronômicos fundamentais, mas também promove habilidades de trabalho em equipe, comunicação e pensamento crítico.

Objetivos de Aprendizagem

Nesta atividade, os alunos irão aprofundar sua compreensão dos movimentos relativos entre a Terra e o Sol, incluindo os conceitos de rotação e translação, além do papel fundamental da inclinação do eixo terrestre nas estações do ano. Eles irão aplicar este conhecimento de forma prática, construindo uma representação do sistema solar em movimento. Este exercício visa não apenas reforçar o conhecimento teórico dos estudantes, mas também desenvolver habilidades essenciais como trabalho em equipe, comunicação eficaz, e aplicação prática dos conceitos aprendidos. O objetivo é que ao final da atividade, cada aluno possa explicar claramente o mecanismo das estações do ano e os movimentos da Terra em relação ao Sol.

  • Compreender a rotação e translação da Terra e seu impacto nas estações do ano.
  • Construir uma representação prática do sistema solar, aplicando conhecimentos sobre os movimentos relativos entre a Terra e o Sol.
  • Desenvolver habilidades de comunicação e trabalho em equipe durante a realização da atividade.
  • Aplicar o conceito da inclinação do eixo da Terra para explicar as variações climáticas ao longo do ano.

Habilidades Específicas BNCC

  • EF06CI13: Selecionar argumentos e evidências que demonstrem a esfericidade da Terra.
  • EF06CI14: Inferir que as mudanças na sombra de uma vara (gnômon) ao longo do dia em diferentes períodos do ano são uma evidência dos movimentos relativos entre a Terra e o Sol, que podem ser explicados por meio dos movimentos de rotação e translação da Terra e da inclinação de seu eixo de rotação em relação ao plano de sua órbita em torno do Sol.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrangido nesta atividade inclui a exploração dos movimentos da Terra, incluindo sua rotação e translação, assim como a importância da inclinação do eixo da Terra nas estações do ano. Estes conceitos são abordados de maneira interativa e prática, permitindo que os alunos visualizem e compreendam melhor os princípios astronômicos e físicos envolvidos. Este enfoque prático visa aprofundar o entendimento dos estudantes sobre a Terra e seu movimento no espaço, destacando a importância desses movimentos em nossa vida cotidiana.

  • Rotação e Translação da Terra
  • Inclinação do Eixo da Terra
  • Implicações das Mudanças de Estações
  • Representação do Sistema Solar

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa da Sala de Aula Invertida, os alunos chegam preparados com o conhecimento teórico necessário e estão prontos para mergulhar na parte prática da atividade. Este processo incentiva a autoaprendizagem e a responsabilidade individual no processo educacional. A atividade prática em equipe promove colaboração, a troca de ideias e a solução criativa de problemas, enquanto os alunos aplicam seus conhecimentos para construir modelos físicos que representem os movimentos do sistema solar. Este método ativo de aprendizagem visa tornar o processo educacional mais envolvente e memorável.

  • Preparação prévia e estudo do material didático sobre a translação e rotação da Terra e a inclinação do seu eixo.
  • Desenvolvimento de uma representação do sistema solar em movimento, utilizando materiais variados.
  • Discussão em equipe para aplicação dos conceitos teóricos na construção da maquete.
  • Apresentação dos modelos acabados e explicação dos conceitos representados.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma sessão de 1.5 horas. A primeira parte, de 30 minutos, será dedicada à revisão do material de estudo e à divisão dos alunos em equipes. Os 60 minutos seguintes serão utilizados para a construção das representações do sistema solar e discussões em equipe. Este cronograma garante que os alunos tenham tempo suficiente para aplicar seus conhecimentos de maneira prática e colaborativa.

  • Aula 1: Revisão do material e formação das equipes.
  • Aula 2: Construção das representações do sistema solar e apresentação.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada tanto no processo quanto no produto final. Os alunos serão avaliados pela qualidade e precisão de suas representações do sistema solar, demonstração de compreensão dos conceitos de rotação, translação e inclinação do eixo da Terra, bem como o impacto desses fatores nas estações do ano. Adicionalmente, habilidades como o trabalho em equipe, comunicação eficaz e aplicação de conhecimento teórico de maneira criativa serão levadas em conta. Feedback construtivo será oferecido, encorajando assim a reflexão e aprofundamento do conhecimento.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessário um conjunto diversificado de materiais. Bolas de diferentes tamanhos representarão os planetas, enquanto lâmpadas simularão o Sol. Além disso, materiais de suporte como palitos, cordas e outros itens serão utilizados para construir as representações do sistema solar. Esses recursos visam não apenas facilitar a compreensão visual dos conceitos abordados, mas também estimular a criatividade e engajamento dos alunos na atividade.

  • Material didático sobre translação, rotação da Terra e inclinação do eixo
  • Bolas de diferentes tamanhos para representar os planetas
  • Lâmpadas para simular o Sol
  • Materiais de suporte para a construção das representações (palitos, cordas, etc.)

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