A atividade 'Viagem ao Centro da Terra' foi desenvolvida para alunos do 6º ano do Ensino Fundamental e utilizará a metodologia da Sala de Aula Invertida. O objetivo é que os alunos, previamente à aula, façam consultas a vídeos e textos sobre as camadas internas da Terra, que incluem a crosta, o manto, o núcleo externo e o núcleo interno. Ao assistir a esses materiais, os estudantes terão uma introdução aos conceitos básicos e virão para a aula preparados para a parte prática. Na aula, os alunos construirão modelos tridimensionais das camadas da Terra utilizando argila colorida, o que facilitará uma visualização concreta das diferentes densidades e composições dos materiais geológicos que compõem nosso planeta. O propósito dessa atividade é ampliar o entendimento das estruturas geológicas internas e fomentar habilidades de comunicação científica, na medida em que os alunos deverão apresentar seus modelos e suas observações ao grupo. Essa abordagem integrativa visa não apenas consolidar o conhecimento teórico, mas também desenvolver habilidades práticas e interpessoais necessárias para a compreensão plena do assunto.

Os alunos serão avaliados com base em três critérios: compreensão conceitual das camadas internas da Terra, qualidade da construção do modelo 3D e a clareza e consistência na apresentação do trabalho. Durante a atividade, o professor observará a participação dos alunos nos grupos, o envolvimento na construção dos modelos, como eles lidam com dificuldades e a capacidade de expor as características de cada camada. Em seguida, a autoavaliação e a avaliação entre pares também serão promovidas para que os alunos refinem suas habilidades críticas, proporcionando um feedback construtivo. Exemplo: Um grupo que construa um modelo claramente detalhado, com cores correspondentes a cada camada da Terra e cujas apresentações orais demonstrem compreensão profunda e segurança de seus integrantes, receberá uma pontuação alta.