Pequenos Jardineiros: Plantando Nossa Horta

Desenvolvida por: Andrez… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Agricultura Sustentável e Ecologia

Nesta atividade, os alunos do 6º ano irão participar ativamente do planejamento e implementação de uma horta escolar. Este projeto proporcionará uma experiência prática e interdisciplinar, onde eles se envolverão desde a pesquisa sobre as plantas adequadas ao clima local, passando pelo preparo do solo, plantio das mudas e sementes, até o estabelecimento de um cronograma de cuidados contínuos com a horta, incluindo rega e controle de pragas. O objetivo é não apenas ensinar técnicas básicas de jardinagem, mas também conceitos de fotossíntese, ciclos de vida das plantas, e promover a conscientização sobre agricultura sustentável. Durante a realização, será dada ênfase ao trabalho em equipe, pesquisa, e observação direta do desenvolvimento das plantas, proporcionando aos alunos a oportunidade de aprender sobre ciências da natureza de maneira dinâmica e aplicada.

Objetivos de Aprendizagem

O projeto 'Pequenos Jardineiros: Plantando Nossa Horta' tem como principal objetivo proporcionar uma experiência de aprendizado hands-on, onde os alunos possam aplicar conhecimentos teóricos de ciências da natureza no contexto da criação de uma horta. Eles aprenderão sobre os ciclos de vida das plantas, a importância da fotossíntese e da agricultura sustentável, além de desenvolver habilidades importantes como o trabalho em equipe, responsabilidade e planejamento. Através dessa atividade prática, os alunos irão compreender o valor da sustentabilidade e da alimentação saudável, ao mesmo tempo que ganham noções básicas de ecologia e biologia vegetal.

Entender os ciclos de vida das plantas.
Compreender o processo de fotossíntese e sua importância para o ecossistema.
Desenvolver habilidades de pesquisa e planejamento.
Praticar o trabalho em equipe e a divisão de responsabilidades.
Promover a conscientização sobre agricultura sustentável e alimentação saudável.

Habilidades Específicas BNCC

EF06CI03: Descrever o processo de fotossíntese relacionando-o com a alimentação das plantas.
EF06CI10: Analisar as interações entre os seres vivos e destes com os elementos não vivos de seu habitat, incluindo os seres humanos.
EF06CI12: Comparar diferentes práticas de cultivo e manejo do solo em diferentes ambientes e tempos históricos, avaliando seus impactos ambientais e sociais.

Conteúdo Programático

A criação de uma horta escolar como ferramenta pedagógica permite abordar um vasto conteúdo programático de forma integrada e significativa. Além de proporcionar o contato direto com o processo de crescimento das plantas, incluindo germinação, fotossíntese, e ciclos de vida, os alunos serão incentivados a pensar sobre questões de sustentabilidade, impactos ambientais das práticas agrícolas e o papel dos seres humanos no ecossistema. Este projeto oferece uma ótima oportunidade para aplicar os conhecimentos de ciências da natureza de uma maneira prática e envolvente.

Processo de fotossíntese.
Ciclos de vida das plantas.
Agricultura sustentável e técnicas de cultivo.
Impacto humano no meio ambiente.
Trabalho em equipe e planejamento de projetos.

Metodologia

A metodologia 'MÃ£o-na-massa' será central nesta atividade, engajando os alunos de maneira prática e interativa no processo de aprendizado. Desde a pesquisa inicial sobre as espécies de plantas até o plantio e manutenção da horta, os estudantes irão aplicar o conhecimento teórico de forma ativa. Serão utilizadas técnicas de ensino que incentivam a observação, experimentação e reflexão, tais como discussões em grupo, diários de bordo para registro do crescimento das plantas e sessões de brainstorming para solucionar problemas relacionados ao cultivo.

Pesquisa em grupo sobre plantas adequadas ao clima local.
Preparo do solo e plantio de mudas e sementes.
Criação de um cronograma de cuidados para a horta.
Debate sobre a importância da agricultura sustentável.
Reflexão individual e coletiva sobre o desenvolvimento da horta.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de 8 aulas de 60 minutos. Inicialmente, focaremos na pesquisa e planejamento, seguidos pelo preparo do terreno e plantio. As aulas subsequentes serão dedicadas ao acompanhamento da horta, com intercalação de temas teóricos relacionados e discussões sobre os progressos e desafios encontrados.

Aula 1: Introdução ao projeto e divisão de tarefas.
Aula 2: Pesquisa sobre as plantas e necessidades.
Aula 3: Preparação do solo e início do plantio.
Aula 4: Continuação do plantio e primeiros cuidados.
Aula 5-7: Manutenção da horta, observações e registros.
Aula 8: Avaliação do projeto e discussão dos aprendizados.

Avaliação

A avaliação dos alunos será feita de modo contínuo e processual, levando em consideração o envolvimento e participação nas atividades propostas. Será avaliada a capacidade de pesquisa e aplicação do conhecimento teórico em prática, bem como o trabalho em equipe e a contribuição individual para o projeto. Além disso, os registros realizados nos diários de bordo servirão como instrumento de avaliação da aprendizagem individual, observando-se o progresso e a compreensão dos conceitos de ciências. A exposição final do projeto, que inclui a apresentação dos resultados e discussões sobre os desafios enfrentados, também será considerada para a avaliação final.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários diversos recursos, tanto materiais quanto digitais. A lista inclui ferramentas de jardinagem, como pás, ancinhos e regadores, além de sementes e mudas de plantas selecionadas. Será também necessário acesso à internet para a pesquisa inicial sobre as espécies e suas exigências de cultivo. Além disso, materiais de registro como diários de bordo ou cadernos serão fundamentais para acompanhar o desenvolvimento da horta ao longo do tempo.

Ferramentas de jardinagem (pás, ancinhos, regadores).
Sementes e mudas de plantas.
Acesso à internet para pesquisa.
Diários de bordo ou cadernos para registros.
Material para demarcação da área da horta (cordas, estacas).

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