O Laboratório do Futuro: Medicamentos em Debate

Desenvolvida por: Luan V… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Impacto Ambiental dos Medicamentos e Avanços Científicos

A atividade proposta busca envolver os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental em uma roda de debate estruturada, onde poderão atuar representando diferentes perspectivas sobre os impactos ambientais dos medicamentos e como a ciência está progredindo para mitigar esses efeitos. Os estudantes serão divididos em grupos, cada qual representando uma visão: ambientalistas, cientistas e representantes da indústria farmacêutica. Eles realizarão pesquisas previamente para fundamentar suas argumentações acerca dos benefícios e desafios dos medicamentos sintéticos. O objetivo culmina em uma discussão construtiva sobre possíveis soluções e compromissos que podem ser assumidos por sociedade e indústria, promovendo um ambiente de pensamento crítico e de percepções múltiplas sobre uma questão relevante.

Objetivos de Aprendizagem

O aprendizado almejado com esta atividade é proporcionar aos estudantes a compreensão crítica dos diversos aspectos que englobam a produção de medicamentos, incluindo seus impactos ambientais e avanços tecnológicos que buscam mitigá-los. Através de um debate rico e fundamentado, os alunos terão a oportunidade de desenvolver habilidades de argumentação e negociação, além de ampliar seus conhecimentos sobre temas científicos e socioambientais relevantes na atualidade.

Estimular o pensamento crítico sobre os impactos ambientais dos medicamentos.
Desenvolver habilidades de argumentação e negociação.
Compreender os avanços tecnológicos na produção de medicamentos sintéticos.
Promover a reflexão sobre compromissos coletivos para mitigar impactos ambientais.

Habilidades Específicas BNCC

EF06CI04: Associar a produção de medicamentos e outros materiais sintéticos ao desenvolvimento científico e tecnológico, reconhecendo benefícios e avaliando impactos socioambientais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange desde os fundamentos básicos sobre a produção de medicamentos sintéticos e suas implicações até a exploração de avanços científicos e tecnológicos. Os estudantes também terão contato com tópicos relevantes sobre sustentabilidade e ética na indústria farmacêutica, além de desenvolverem estratégias argumentativas para exposição de ideias em debates.

Produção e impacto dos medicamentos sintéticos.
Avanços científicos na indústria farmacêutica.
Sustentabilidade e ética na produção de medicamentos.
Técnicas de argumentação e debate.

Metodologia

A metodologia adotada para esta atividade inclui pesquisas prévias, debates em grupo e uma apresentação final das conclusões de cada equipe. Essas abordagens não só favorecem o trabalho e a cooperação em grupo, mas também encorajam os alunos a se aprofundarem em pesquisas científicas sobre tópicos relevantes à sociedade contemporânea, culminando em um envolvimento ativo e dinâmico.

Pesquisa de fontes diversas para fundamentação teórica.
Organização de grupos com papéis claramente definidos.
Debate estruturado entre grupos.
Apresentações dos grupos e conclusão coletiva.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade foi desenhado para ser desenvolvido em 2,4 aulas de 50 minutos cada, permitindo uma gestão eficiente do tempo, desde a fase de preparo e pesquisa até a execução do debate e a conclusão da atividade. Cada etapa foi organizada para garantir o máximo aproveitamento pedagógico dentro do tempo disponível.

Aula 1: Introdução ao tema e divisão dos grupos.
Aula 2: Pesquisa e preparação dos argumentos.
Aula 3: Debate entre os grupos e discussões.
Aula 4: Apresentação das conclusões do debate e encerramento.

Avaliação

A avaliação dos estudantes será realizada com foco na participação ativa nos debates, na qualidade da pesquisa e das argumentações apresentadas e na colaboração em grupo. Utilizando uma rubrica de critérios, o professor poderá avaliar desde o domínio do conteúdo até a capacidade de interação e defesa de pontos de vista. Por exemplo, um aluno que demonstra conhecimento aprofundado, escuta os companheiros antes de responder e contribui construtivamente com o grupo poderá receber uma pontuação máxima em colaboração e engajamento.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem materiais de pesquisa digital, fontes científicas impressas e equipamento para apresentação. Esses meios são essenciais para a condução das pesquisas e fundamentação das discussões, assim como para o suporte técnico durante as apresentações.

Computadores e acesso à internet.
Biblioteca ou fontes de pesquisa impressas.
Projetor multimídia.
Quadro branco e marcadores.

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