Noite e Dia na Caixa

Desenvolvida por: Thamir… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Paisagens e rotação terrestre

Na atividade 'Noite e Dia na Caixa', os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar conceitos relacionados à rotação da Terra e seus efeitos sobre a alternância entre dia e noite de maneira prática e criativa. Utilizando uma caixa de sapatos, eles criarão cenas que representam uma paisagem, adicionando elementos como casas, árvores e um 'Sol', que será representado por uma lanterna ou lâmpada pequena. Através da manipulação física da caixa, os alunos simularão a rotação da Terra, observando as mudanças na iluminação da cena para entender como a luz solar incide na superfície terrestre ao longo do dia. Esta atividade incentiva a aprendizagem ativa, permitindo que os alunos apliquem conceitos teóricos em um contexto prático, fomentando a curiosidade e o entendimento sobre fenômenos naturais.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão concreta da rotação da Terra e como isso afeta a alternância entre o dia e a noite. Espera-se que, ao final da atividade, os estudantes sejam capazes de explicar a importância da rotação terrestre, reconhecer a influência da luz solar na percepção de tempo e entender o conceito de fusos horários de maneira introdutória. Além de promover o conhecimento científico, esta atividade visa desenvolver habilidades de raciocínio lógico, criatividade, trabalho em equipe e habilidades manuais ao construir e manipular as cenas.

Compreender o conceito de rotação da Terra e como isso afeta a alternância entre o dia e a noite.
Observar e explicar a mudança da luz solar na superfície terrestre simulada na atividade.
Desenvolver habilidades manuais e criativas na construção da paisagem.
Trabalhar em equipe para construir e discutir a cena.
Aplicar conhecimento teórico em um contexto prático através de uma metodologia ativa.

Conteúdo Programático

Neste plano de aula, abordaremos conceitos fundamentais das Ciências da Natureza, focando na rotação da Terra e seus efeitos sobre as zonas de iluminação solar na superfície terrestre. Além disso, discutiremos a importância da luz solar para a vida no planeta e apresentaremos a noção básica de fusos horários. A atividade favorece a integração de conhecimentos científicos com práticas experimentais, incentivando a construção de aprendizagem significativa.

Conceitos de rotação da Terra
Influência da luz solar na Terra
Noção básica de fusos horários
Construção de modelos experimentais
Metodologia ativa: Atividade Mão-na-massa

Metodologia

A metodologia empregada será a Atividade Mão-na-massa, incentivando os alunos a aprenderem a partir da execução de um projeto prático. Durante a atividade, os alunos serão estimulados a pensar criticamente sobre o conteúdo abordado, aplicando conceitos teóricos na construção de uma cena dentro de uma caixa de sapatos que simule a rotação da Terra. Com isso, esta metodologia promove uma aprendizagem ativa, em que os estudantes são protagonistas do próprio aprendizado, explorando e resolvendo problemas de maneira criativa e coletiva.

Discussão inicial sobre rotação terrestre e seus efeitos
Divisão dos alunos em grupos para a construção das cenas
Construção das paisagens dentro das caixas de sapatos
Simulação da rotação terrestre, observando a alternância entre dia e noite
Debate em grupo sobre as observações e aprendizados

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas sessões de 50 minutos, totalizando 2 horas de duração. Na primeira sessão, será realizada uma introdução ao tema e a divisão dos grupos, seguida pela construção das paisagens. Na segunda sessão, os alunos realizarão a simulação da rotação terrestre e discutirão suas observações e conclusões em grupo.

Aula 1: Introdução ao tema, divisão dos grupos e início da construção das paisagens.
Aula 2: Conclusão da montagem, simulação e discussão dos resultados.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante todas as etapas da atividade, considerando tanto o envolvimento na construção das cenas quanto na discussão e no compartilhamento de ideias. Será valorizada a capacidade de aplicar os conhecimentos teóricos na prática e de trabalhar em equipe. Além disso, a avaliação pode incluir um breve relatório individual ou em grupo, onde os alunos poderão expressar suas reflexões sobre o que aprenderam durante a atividade.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais como caixas de sapatos, tesouras, cola, materiais recicláveis e criativos para a construção das paisagens (papel, cartolina, tecidos), lanternas ou lâmpadas pequenas para simular o Sol, e uma sala com capacidade de escurecimento para simular a alternância entre dia e noite. Recursos adicionais incluem material para pesquisa sobre rotação terrestre e seus efeitos, bem como acesso a imagens e vídeos que possam inspirar as criações dos alunos.

Caixas de sapatos
Tesouras e cola
Materiais recicláveis e criativos (papel, cartolina, tecidos)
Lanternas ou lâmpadas pequenas
Sala com capacidade de escurecimento
Material para pesquisa (livros, internet)

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula