O conteúdo abordado nesta atividade envolve o ciclo de vida do papel, abrangendo desde a sua produção a partir de fontes naturais até o seu eventual descarte e reciclagem. Os alunos explorarão as etapas desse ciclo, as técnicas de reciclagem e a importância da utilização consciente de recursos naturais e de estratégias de sustentabilidade. Este tema enriquece o currículo, aproximando os alunos da realidade do impacto humano no meio ambiente e das medidas necessárias para mitigar efeitos negativos, cultivando uma consciência ecológica.

A metodologia ativa adotada, incluindo Atividade Mão-na-massa, Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos, incentiva os alunos a assumirem o papel principal no processo de aprendizagem. Inicialmente, será realizada uma breve exposição teórica sobre o ciclo de vida do papel. Posteriormente, os alunos serão divididos em equipes para a fase de criação do jogo, onde deverão pesquisar, discutir e aplicar seus conhecimentos para desenvolver o jogo. Esta abordagem promove a aprendizagem ativa, a colaboração entre os alunos e a aplicação prática do conhecimento teórico.

A atividade será realizada em quatro aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a introdução teórica e a divisão dos grupos. As duas sessões seguintes serão dedicadas à pesquisa, design e construção dos jogos. A última aula será reservada para a apresentação e testagem dos jogos, seguida de uma discussão refletindo sobre as lições aprendidas.

Os recursos necessários para essa atividade incluem materiais reciclados diversos (papelão, papéis usados, plásticos, etc.), tesouras, colas, marcadores coloridos, dados e peões (que podem ser criados pelos próprios alunos). Também será necessário acesso à Internet para pesquisa e eventual uso de projeção para apresentações teóricas e orientações gerais. Esta seleção de materiais promove o reaproveitamento e a sustentabilidade, valores centrais da atividade proposta.