Exploradores do Centro da Terra

Desenvolvida por: Sophia… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Estrutura do Planeta Terra

Nesta atividade interativa e prática, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de mergulhar no estudo das camadas que compõem o nosso planeta. Utilizando materiais recicláveis, os estudantes serão desafiados a construir modelos tridimensionais que representam as diferentes camadas da Terra, desde o núcleo interno e externo, passando pelo manto e a crosta, até alcançar a atmosfera. A atividade foi planejada para promover a pesquisa, a criatividade e a colaboração entre os alunos. Cada grupo será responsável por apresentar seu modelo, discutindo as características e funções de cada camada, fomentando assim, um aprendizado significativo sobre a composição e estrutura da Terra. Por fim, a iniciativa em equipe será celebrada com a criação de um mural na escola, exibindo fotos dos modelos criados e compartilhando curiosidades acerca das camadas terrestres com toda a comunidade escolar.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão mais profunda e visual das camadas que compõem a Terra, incentivando a pesquisa, o trabalho em equipe e a expressão criativa. Através da construção de modelos tridimensionais com materiais recicláveis, espera-se que os estudantes possam visualizar e entender as diferenças e características de cada camada terrestre, desde o núcleo até a atmosfera. Este processo de aprendizagem colaborativa visa não apenas reforçar o conteúdo teórico apresentado em ciências, mas também desenvolver habilidades importantes como a comunicação eficaz, a solução de problemas e o pensamento crítico.

Entender a estrutura e composição das camadas da Terra.
Desenvolver habilidades de pesquisa e síntese de informações.
Promover a criatividade através da construção de modelos com materiais recicláveis.
Fomentar a colaboração e habilidades interpessoais no trabalho em grupo.
Facilitar a comunicação eficaz através de apresentações orais.

Conteúdo Programático

A atividade explorará a estrutura da Terra, abordando especificamente as características, composições e importância de cada camada, desde o núcleo interno e externo, passando pelo manto e a crosta, até a atmosfera. Este conteúdo permite aos alunos entenderem a complexidade e a dinâmica que define o nosso planeta, além de instigar a curiosidade sobre como essas camadas afetam a vida na Terra e o meio ambiente como um todo.

Características do núcleo interno e externo.
Composição e importância do manto.
Estrutura e tipos de rochas na crosta terrestre.
Componentes e significado da atmosfera.

Metodologia

A metodologia ativa utilizada incentiva os alunos a serem protagonistas do seu processo de aprendizagem. Com base na pesquisa e no uso de materiais recicláveis, os participantes irão construir modelos tridimensionais, promovendo um aprendizado prático e colaborativo. A apresentação dos modelos para a turma e a criação do mural colaborativo visam desenvolver habilidades de comunicação e colaboração, essenciais para o crescimento acadêmico e pessoal.

Construção de modelos tridimensionais.
Pesquisa em grupo sobre as camadas da Terra.
Apresentações orais dos modelos e suas características.
Criação de um mural escolar.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá duração de duas horas, divididas em quatro aulas de aproximadamente 50 minutos cada. Na primeira e segunda aulas, os alunos realizarão pesquisas e iniciarão a construção de seus modelos. A terceira aula será dedicada à finalização dos modelos e preparação das apresentações. Na quarta aula, os alunos apresentarão seus modelos e contribuirão para a criação do mural colaborativo.

Aula 1: Introdução à atividade e início da pesquisa.
Aula 2: Continuação da pesquisa e início da construção dos modelos.
Aula 3: Finalização dos modelos e preparação das apresentações.
Aula 4: Apresentação dos modelos e criação do mural.

Avaliação

A avaliação será formativa e baseada na participação ativa dos alunos durante todas as etapas da atividade, incluindo pesquisa, construção de modelos, apresentação e contribuição para o mural. Cada aspecto será avaliado, considerando a criatividade, precisão científica, habilidades de comunicação na apresentação, colaboração e engajamento. Este processo valoriza não apenas o produto final, mas também o desenvolvimento de habilidades essenciais e o esforço conjunto da equipe.

Materiais e ferramentas:

Para o desenvolvimento desta atividade serão necessários materiais recicláveis variados, como papelão, garrafas plásticas, jornais velhos, entre outros, além de cola, tesouras e tintas para a confecção dos modelos. Acesso à internet e livros de ciências facilitarão a pesquisa sobre as camadas da Terra. Uma câmera ou smartphones para fotografar os modelos e material para a confecção do mural também serão indispensáveis.

Materiais recicláveis (papelão, garrafas plásticas, jornais)
Cola, tesouras e tintas
Acesso à internet e livros de ciências para pesquisa
Câmera ou smartphones para as fotos
Materiais para o mural (papel, canetas, fita adesiva)

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