Nesta atividade, os alunos se tornarão detetives científicos, mergulhando no mundo da investigação dos impactos socioambientais provocados por materiais sintéticos, como medicamentos e plásticos. Por meio de uma metodologia ativa, eles trabalharão em grupos para pesquisar artigos e notícias recentes, coletar dados e analisar as informações obtidas. O objetivo é promover um debate enriquecedor sobre como o avanço científico e tecnológico tem influenciado a produção desses materiais e seus efeitos negativos e positivos na sociedade e no meio ambiente. A atividade buscará desenvolver nos alunos a capacidade de reflexão crítica, consciência ambiental e habilidades de argumentação, além de fortalecer a capacidade de trabalho em equipe.
Esta atividade busca incutir nos alunos do 6º ano uma compreensão profunda sobre a relação entre ciência, tecnologia e sociedade, especificamente no que tange aos materiais sintéticos. Através da pesquisa, análise de dados e debate, os estudantes desenvolverão habilidades essenciais como pensamento crítico, trabalho em equipe e comunicação eficaz. Eles também ganharão consciência sobre a importância de práticas sustentáveis e o impacto de suas ações no mundo ao redor.
O conteúdo programático desta atividade abrange conceitos fundamentais sobre materiais sintéticos, com um foco especial nos medicamentos e plásticos. Através de uma abordagem investigativa, os alunos irão explorar as consequências do uso e descarte desses materiais no meio ambiente, além de discutir alternativas sustentáveis e práticas de consumo consciente.
Utilizando uma metodologia ativa de 'mão-na-massa' e roda de debate, os alunos serão estimulados a engajar-se ativamente no processo de aprendizagem. Trabalhando em grupos, eles realizarão pesquisas, coletarão e analisarão dados, culminando na apresentação de suas conclusões em uma discussão em grupo. Esta abordagem visa estimular a participação, a colaboração e o intercâmbio de ideias, permitindo que os alunos construam conhecimento de forma coletiva e significativa.
A atividade sera dividida em duas aulas de 50 minutos cada, totalizando 2 horas. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao projeto e começarão suas pesquisas. Na segunda aula, haverá a finalização das pesquisas, seguida pela roda de debates.
A avaliação será baseada tanto no processo quanto no produto final da investigação. Serão considerados a qualidade e profundidade da pesquisa realizada, a capacidade de análise crítica das informações coletadas, a contribuição individual e coletiva para o trabalho em grupo e a participação ativa no debate. Será dada ênfase à clareza da apresentação das ideias, habilidades de argumentação e respeito pelas opiniões dos colegas durante a discussão.
Para a realização desta atividade, serão necessários acesso à internet para pesquisa, materiais para anotações, e um espaço adequado para a condução da roda de debates. Artigos, vídeos e notícias recentes sobre o tema serão sugeridos como pontos de partida para as pesquisas.
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