Os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental serão introduzidos aos conceitos de circuitos eletrônicos e energia elétrica nesta atividade prática 'Construindo um Projeto Maker'. Com o uso de LED, motor DC, pilhas e baterias, os alunos projetarão e construirão um circuito eletrônico, permitindo a aplicação de conceitos de corrente elétrica, polaridade e o funcionamento dos componentes. Durante o processo, os alunos irão testar e aprimorar o projeto, fomentando o desenvolvimento de habilidades de resolução de problemas e criatividade.
Ao final desta atividade, os alunos devem ser capazes de compreender como os circuitos elétricos funcionam, demonstrar conhecimento sobre os componentes do circuito, como a energia é transportada através do circuito, e construir e operar o circuito eletrônico simples usando componentes reais. Além disso, a atividade deve estimular a criatividade e resolução de problemas ao enfrentar desafios durante a montagem e operação do circuito.
Neste módulo, exploraremos os conceitos e princípios por trás dos circuitos elétricos e do fluxo de energia através desses circuitos. Também aprenderemos sobre os componentes básicos de um circuito, como LED, motor DC, pilhas e baterias e como eles desempenham seus respectivos papéis em um circuito.
Baseado na metodologia ativa, os alunos receberão instruções iniciais claras e, em seguida, terão a liberdade de projetar e construir o circuito sob a supervisão do professor. Durante a construção, haverá espaços para a experimentação, onde os alunos terão a oportunidade de testar e aprimorar o circuito.
A atividade será realizada em uma sessão de 60 minutos. Durante esta sessão, os alunos terão tempo suficiente para compreender os conceitos básicos, planejar e construir o circuito, e também para testar e melhorar o design inicial.
A avaliação será um processo em duas partes, avaliando tanto o entendimento dos alunos sobre os conceitos quanto a aplicação prática deles. Na primeira parte, os alunos serão avaliados com base em uma discussão em grupo, onde eles devem explicar os conceitos e componentes do circuito. A segunda parte da avaliação será baseada no circuito que eles construíram. Os alunos devem ser capazes de demonstrar que o circuito funciona e explicar como e porque ele funciona. Isto incluirá a demonstração de conhecimento sobre a energia elétrica, os componentes do circuito, como o circuito foi construído e como melhorá-lo. A participação ativa e positiva durante as atividades também será considerada na avaliação do aluno.
Esta atividade requer os seguintes recursos: lâmpadas LED, motor DC, fios, pilhas e baterias, suportes de bateria, itens de proteção como luvas e óculos de segurança, e placas de montagem se disponíveis. Também é útil ter itens como clipes de papel, fita e tesouras à mão para apoiar a montagem do circuito. Os alunos também terão acesso a livros didáticos e recursos online para pesquisa.
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