Construindo a Terra em Camadas

Desenvolvida por: Duciva… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza
Temática: Estrutura interna da Terra

Nesta atividade, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental serão motivados a compreender a estrutura interna da Terra de maneira prática e interativa. Eles receberão a tarefa de montar um modelo, utilizando uma xerox que será distribuida. A intenção é que cada um represente as quatro camadas terrestres - crosta, manto, núcleo externo e núcleo interno - utilizando cores e texturas diversas para distinguir cada camada. A atividade propõe uma abordagem hands-on, onde os estudantes poderão explorar a criatividade enquanto sedimentam seus conhecimentos sobre as características físicas da Terra. 

Objetivos de Aprendizagem

Este plano de aula tem como objetivos principais proporcionar aos alunos uma compreensão prática sobre a estrutura interna da Terra,  a criatividade, e promover habilidades de comunicação oral. Através da construção dos modelos tridimensionais, os estudantes terão a oportunidade de aplicar os conhecimentos teóricos de maneira concreta, visualizar as diferenças entre as camadas terrestres, e discutir a relevância de cada uma para o planeta. Além disso, o projeto visa desenvolver noções de pesquisa, pois os alunos precisarão buscar informações para fundamentar suas apresentações.

  • Compreender a estrutura interna da Terra
  • Estimular a criatividade
  • Promover habilidades de comunicação oral
  • Desenvolver noções de pesquisa

Conteúdo Programático

Este plano de aula insere-se no contexto do estudo da estrutura da Terra, abordando especificamente suas camadas - crosta, manto, núcleo externo e núcleo interno. É importante que os alunos consigam identificar e descrever as principais características de cada camada, entendendo seu papel no funcionamento geral do planeta. Essa compreensão é fundamental para a formação de conceitos mais complexos em geologia, geografia física, e ciências ambientais.

  • As camadas da Terra: crosta, manto, núcleo externo e núcleo interno
  • Características e importância de cada camada
  • Materiais que representam cada camada terrestre

Metodologia

A metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa' será aplicada, onde os alunos aprenderão sobre a estrutura da Terra ao mesmo tempo em que constroem seus próprios modelos tridimensionais. Esse método promove a experimentação, a investigação, e o aprendizado através da prática, estimulando os alunos a serem atores ativos no próprio processo de aprendizagem. Serão formados grupos para fomentar a interação e o trabalho colaborativo, e cada grupo será responsável por uma etapa da construção e apresentação de seu modelo.

  • Construção dos modelos representando as camadas terrestres

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma sessão de 1,2 horas, dividida em duas aulas de 50 minutos cada, o que permite um trabalho detalhado tanto na construção quanto na apresentação dos modelos.

  • Aula 2: Finalização dos modelos, preparação e apresentação das pesquisas e modelos por cada grupo.

Avaliação

A avaliação será formativa, considerando o engajamento de cada aluno na atividade, a qualidade e a criatividade dos modelos construídos, a precisão da informação apresentada sobre as camadas da Terra, e a participação nas discussões. Os critérios específicos incluirão: colaboração e trabalho em equipe; uso de materiais e representação das camadas; profundidade da pesquisa e clareza na apresentação oral. Será dada atenção também à capacidade de responder a perguntas e à participação nas discussões geradas pela atividade.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais recicláveis, como papelão, plásticos coloridos e jornais, além de argila ou massinha de modelar, disponíveis em diversas cores para melhor representação das camadas. Será importante dispor de espaço adequado para a construção dos modelos e para as apresentações, bem como de recursos para pesquisa, como acesso à internet ou livros didáticos.

  • Materiais recicláveis (papelão, plásticos coloridos, jornais)
  • Argila ou massinha de modelar (diversas cores)
  • Espaço adequado para a atividade
  • Recursos para pesquisa (internet, livros didáticos)

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

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