Nesta atividade prática, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental serão divididos em grupos e terão o desafio de se tornar pequenos cientistas por um dia. Eles investigarão diversos tipos de medicamentos, explorando desde suas origens naturais até sua transformação em produtos sintéticos. Cada grupo escolherá um medicamento específico para aprofundar a pesquisa, devendo elucidar sua história, composição química, processo de produção e impactos socioambientais. A atividade culminará com apresentações ricas em recursos visuais, como cartazes e slides, permitindo uma troca de conhecimentos significativa entre os alunos. Esta experiência visa fomentar o interesse pela ciência e pela compreensão dos avanços tecnológicos na medicina, além de desenvolver habilidades de pesquisa, trabalho em equipe e apresentação.
O objetivo dessa atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão aprofundada sobre a ciência por trás dos medicamentos. Através da pesquisa e apresentação em grupo, espera-se que eles possam associar a produção de medicamentos a avanços científicos e tecnológicos, reconhecendo os benefícios e avaliando os possíveis impactos socioambientais. Este exercício também visa desenvolver habilidades de pesquisa, síntese de informações, trabalho colaborativo e comunicação eficaz, fundamentais para o desenvolvimento integral dos estudantes.
O conteúdo programático desta atividade abrange a história dos medicamentos, desde as práticas ancestrais de uso de plantas medicinais até o desenvolvimento de fármacos sintéticos na contemporaneidade. Também inclui uma introdução à composição química dos medicamentos e ao processo de pesquisa e desenvolvimento na indústria farmacêutica, além dos impactos ambientais e sociais relacionados à produção e ao descarte inadequado de medicamentos.
A atividade será guiada pela metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Projetos, incentivando os alunos a se engajarem ativamente no processo de aprendizagem através da investigação e construção coletiva do conhecimento. Os grupos de alunos trabalharão de forma colaborativa na pesquisa sobre um medicamento específico, sendo responsáveis por todas as etapas do projeto, desde a escolha do tema, passando pela coleta e análise de dados, até a preparação e realização da apresentação final.
A atividade será desenvolvida em duas aulas de 60 minutos cada, perfazendo um total de 2 horas. Na primeira aula, haverá a formação dos grupos, escolha dos medicamentos e início da pesquisa. Na segunda aula, os grupos finalizarão a pesquisa e prepararão suas apresentações, que serão realizadas ao final da aula.
A avaliação será baseada na qualidade da pesquisa realizada, na clareza e na profundidade das informações apresentadas, bem como na criatividade e no impacto visual dos recursos utilizados nas apresentações. Serão avaliadas também as habilidades de trabalho em equipe e a capacidade de expressão oral dos alunos. Feedback construtivo será fornecido após cada apresentação, considerando os pontos fortes e as áreas de melhoria.
Para a realização desta atividade, serão necessários materiais como acesso à internet para a pesquisa, papel sulfite ou cartolina para confecção dos cartazes, marcadores coloridos, computador com PowerPoint ou software similar para elaboração dos slides, e um projetor para as apresentações em classe. Recomenda-se também a consulta a livros didáticos de ciências e artigos acadêmicos sobre medicamentos e sua produção.
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