Células em Ação!

Desenvolvida por: Ivanec… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Biologia Celular

Nesta atividade, estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de criar representações tridimensionais de células, utilizando materiais como massinha de modelar e elementos recicláveis. O propósito desta atividade é promover um entendimento prático e visual das células como unidades funcionais e estruturais dos seres vivos. Os estudantes serão divididos em grupos, e cada grupo se encarregará de diferentes organelas, como o núcleo, mitocôndrias, ribossomos, etc. Eles deverão elaborar maquetes que representem essas organelas e posteriormente apresentar suas funções e importâncias em uma breve explicação para a turma. Essa abordagem visa fomentar a aprendizagem colaborativa, incentivando o desenvolvimento de habilidades sociais, além de estimular a compreensão conceitual através da associação visual e do manuseio prático dos modelos celulares. A atividade permitirá que os alunos visualizem como as células operam e como cada parte desempenha um papel crucial no funcionamento da vida.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade destacam a importância de entender a célula como uma unidade fundamental dos organismos vivos. Através da criação e explicação dos modelos tridimensionais, os alunos serão capazes de identificar e esmiuçar a estrutura de uma célula, compreendendo a função de cada organela. Desta forma, os estudantes não apenas memorizam as partes da célula, mas também compreendem seu funcionamento integrado na manutenção das funções vitais. A interatividade e o trabalho em equipe promovem um ambiente de aprendizado enriquecido, aprimorando tanto o conhecimento individual quanto o coletivo.

Entender a célula como a unidade funcional e estrutural dos seres vivos.
Identificar e descrever organelas e suas funções principais.

Habilidades Específicas BNCC

EF06CI05: Explicar a organização básica das células e seu papel como unidade estrutural e funcional dos seres vivos.
EF06CI06: Concluir, com base na análise de ilustrações e/ou modelos (físicos ou digitais), que os organismos são um complexo arranjo de sistemas com diferentes níveis de organização.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta aula está centrado na exploração das estruturas celulares e suas funções. Os alunos vão investigar o papel das organelas principais, compreendendo sua localização e interconexão dentro da célula. Além disso, discutirão a importância de cada organela para a sobrevivência celular. Esta abordagem prática se destina a consolidar o aprendizado teórico abordado previamente, permitindo que os alunos visualizem conceitos abstratos em forma concreta por meio da modelagem e discussão.

Estrutura básica da célula.
Função das organelas celulares.
Importância das organelas para a sobrevivência celular.

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade se baseia no aprendizado cooperativo e em projetos, onde o foco está na interação entre os estudantes e na construção conjunta do conhecimento. A divisão em grupos estimula a participação ativa, comunicação eficaz e resolução de problemas colaborativos. Ao trabalhar com materiais táteis para criar modelos celulares, os alunos reforçam o entendimento visual e cinestésico, o que é essencial para a assimilação de conteúdos mais complexos na biologia. A apresentação final das maquetes permite que os alunos desenvolvam habilidades de comunicação e expressão verbal ao explicar conceitos científicos de forma clara.

Criação de modelos tridimensionais em grupo.
Divisão de responsabilidades entre os membros.
Apresentação das funções das organelas pelas equipes.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade foi estruturado em três etapas ao longo de três aulas de 40 minutos. Cada fase está planejada para garantir que os alunos tenham tempo adequado para compreender o conteúdo, participar ativamente da atividade prática e consolidar o aprendizado através dos feedbacks e apresentações, permitindo uma aprendizagem gradual e consistente.

Aula 1: Introdução à biologia celular e divisão dos grupos.
Aula 2: Construção dos modelos tridimensionais.
Aula 3: Apresentação e avaliação dos modelos.

Avaliação

A avaliação será baseada em dois pilares principais: participação e apresentação. A participação contempla o envolvimento dos alunos nas atividades de grupo, sua colaboração e contribuição para a construção do modelo. Por exemplo, um aluno que sugere uma forma inovadora de representar uma organela ou que ajuda a resolver um problema técnico no modelo será avaliado positivamente. Já na apresentação, serão avaliados a clareza, precisão científica, e a capacidade de expressão oral dos estudantes ao explicarem as funções das organelas modeladas. Serão considerados critérios como a utilização de termos científicos apropriados, a capacidade de relacionar o modelo à função real da organela e a forma como interagem e respondem às perguntas dos colegas e do professor.

Materiais e ferramentas:

Para executar esta atividade com sucesso, é crucial que os alunos tenham à disposição materiais que facilitem a concepção e criação dos modelos celulares. Isso inclui desde instrumentos básicos de modelagem até recursos educativos que ampliem seu entendimento das células e suas funções, promovendo assim uma experiência educacional completa e envolvente.

Massinha de modelar de várias cores.
Materiais recicláveis (rolinhos de papel, tampinhas, etc.).
Livros e artigos ilustrativos sobre biologia celular.
Computadores ou tablets para pesquisa e apresentação.

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