Celulândia: Construindo o Mundo Microscópico

Desenvolvida por: Elaudi… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza
Temática: Biologia Celular

Nesta atividade prática, denominada 'Celulândia: Construindo o Mundo Microscópico', os estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar a complexidade e a beleza do mundo celular de uma maneira divertida e criativa. Divididos em pequenos grupos, os alunos receberão uma variedade de materiais como papel, massinha, palitos, lã, entre outros, para construírem modelos tridimensionais que representem as células animal e vegetal. A construção desses modelos permitirá aos estudantes observar as diferenças estruturais entre os dois tipos de células e entender seus papéis fundamentais como unidades estruturais e funcionais dos seres vivos. Após a construção, cada grupo apresentará seu modelo para a turma, explicando as partes do modelo e como elas correspondem aos componentes celulares reais, assim como a importância desses componentes para o funcionamento da célula. Esta atividade não apenas visa estimular a criatividade e o trabalho em equipe entre os alunos, mas também reforçar a compreensão da diversidade celular e sua imprescindibilidade para a vida.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é possibilitar que os alunos compreendam a organização básica das células e reconheçam seu papel crucial como unidades estruturais e funcionais dos seres vivos. Além disso, pretendemos incentivar o desenvolvimento de habilidades importantes como o trabalho em equipe, a criatividade na resolução de problemas e a capacidade de comunicação ao apresentarem seus modelos. Os estudantes também poderão explorar a diversidade celular através do processo ativo de construir, discutir e analisar os modelos de células, contribuindo assim para um aprendizado mais significativo e duradouro sobre os fundamentos da biologia celular.

  • Compreender a organização básica das células e seu papel como unidade estrutural e funcional dos seres vivos
  • Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e criatividade na resolução de problemas
  • Aprimorar a capacidade de comunicação ao apresentar os modelos construídos
  • Explorar e apreciar a diversidade celular e sua importância para a vida

Habilidades Específicas BNCC

  • EF06CI05: Explicar a organização básica das células e seu papel como unidade estrutural e funcional dos seres vivos.
  • EF06CI07: Justificar o papel do sistema nervoso na coordenação das ações motoras e sensoriais do corpo, com base na análise de suas estruturas básicas e respectivas funções.
  • EF06CI10: Explicar como o funcionamento do sistema nervoso pode ser afetado por substâncias psicoativas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático engloba a introdução à biologia celular, focando na diversidade e estrutura das células eucarióticas, específicamente células animais e vegetais. Os alunos aprenderão os conceitos básicos de organelas celulares como núcleo, mitocôndrias, cloroplastos, parede celular, entre outros, e sua função na manutenção da vida celular. O programa também visa a introdução de conceitos básicos sobre o funcionamento do sistema nervoso, embora o foco principal seja na estrutura e função celular.

  • Características gerais das células
  • Diferenças entre células animais e vegetais
  • Organelas celulares e suas funções
  • Importância da célula como unidade de vida

Metodologia

A metodologia empregada nesta atividade é a de aprendizagem baseada em projetos, uma abordagem pedagógica que permite aos alunos aplicarem o conhecimento teórico na construção de modelos tridimensionais. Esta abordagem incentiva a pesquisa, o pensamento crítico, a colaboração e a comunicação entre os alunos. A atividade será realizada em pequenos grupos para promover o trabalho em equipe, e os materiais fornecidos estimularão a criatividade na representação dos modelos celulares. As apresentações dos modelos permitirão a troca de conhecimento e a discussão em grupo, reforçando o aprendizado.

  • Aprendizagem baseada em projetos
  • Trabalho em pequenos grupos
  • Construção de modelos tridimensionais
  • Apresentação e discussão dos modelos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, haverá uma breve introdução teórica sobre células eucarióticas e suas diferenças principais, seguida da formação dos grupos e distribuição dos materiais. A maior parte da aula será dedicada à construção dos modelos. Na segunda aula, os grupos finalizarão seus modelos e realizarão as apresentações, seguidas de um debate sobre as aprendizagens.

  • Aula 1: Introdução ao tema, formação dos grupos, início da construção dos modelos
  • Aula 2: Finalização dos modelos, apresentações e debate

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação dos alunos durante o processo de construção dos modelos e na qualidade das apresentações. Será considerada a criatividade, a precisão científica dos modelos, e a habilidade de comunicar suas partes e funções claramente. Além disso, a capacidade de trabalho em equipe e o envolvimento nas discussões também serão avaliados. Exemplos de perguntas e comentários durante as apresentações poderão servir como medidas de avaliação do entendimento dos alunos sobre o tema.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários diversos materiais didáticos e artísticos, como papel colorido, massinha de modelar, palitos de dente, lã, entre outros. Tais recursos permitirão aos alunos explorar diferentes formas e texturas para construir os modelos celulares. Além disso, será utilizada literatura específica e recursos online para consulta e pesquisa sobre as células, proporcionando uma base teórica sólida para os estudantes.

  • Massinha de modelar
  • Papel colorido
  • Palitos de dente
  • Literatura específica sobre células
  • Recursos online para consulta

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