Esta atividade pedagógica é centrada no estudo dos sistemas digestório e respiratório, destacando sua importância para a saúde e bem-estar. O programa aborda os principais órgãos e suas funções, a interação entre alimentação e respiração, e como estes processos afetam a nutrição do organismo. Além de fornecer conhecimento biológico, a atividade tem como meta instigar a consciência sobre hábitos de vida saudáveis, integrando teoria e prática de maneira significativa.

A metodologia desta atividade inclui uma abordagem mão-na-massa inicial, onde os alunos criarão modelos dos sistemas digestório e respiratório, seguida por uma roda de debate. Essa estratégia permite que os estudantes apliquem de forma prática o conhecimento teórico adquirido, enquanto estimula o pensamento crítico e a argumentação sobre temas relacionados à saúde. A interação e o diálogo ativo são fundamentais para o desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas, possibilitando uma aprendizagem mais profunda e significativa.

A atividade terá a duração total de 1 hora, dividida em duas partes: a primeira parte consistirá na construção dos modelos dos sistemas digestório e respiratório, com duração de 30 minutos, e a segunda parte compõe a roda de debate, com duração de 30 minutos. Essa estrutura visa equilibrar a parte teórica com a prática, promovendo uma dinâmica interativa e participativa.

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais básicos para a construção dos modelos, como massa de modelar, papel colorido, tesoura e cola. Além disso, será utilizado o espaço de sala de aula para a realização da roda de debate, garantindo um ambiente propício para a discussão e troca de ideias. Recursos adicionais incluem vídeos educativos e artigos sobre os sistemas digestório e respiratório, que podem ser utilizados para enriquecer o conteúdo e incentivar a pesquisa e o estudo autônomo.