O conteúdo programático está estruturado de modo a proporcionar uma visão abrangente sobre os componentes de um ecossistema e as interações entre eles. O foco será nos processos de regulação ambiental promovidos pelas plantas e nas práticas sustentáveis que podem ser incorporadas na vida diária. A atividade prática de construção do terrário servirá como um meio para explorar esses conceitos, permitindo que os alunos façam conexões entre a teoria estudada e as observações reais.

A metodologia adotada inclui aprendizagem ativa e colaborativa, incentivando o engajamento dos alunos em atividades práticas e discussões coletivas. Os estudantes assumem um papel central na construção do conhecimento, por meio da experiência prática de montar o terrário e da pesquisa para a discussão. Esta abordagem promove a autonomia, a reflexão crítica e o trabalho em equipe, essenciais para o desenvolvimento das competências do século XXI.

O cronograma da atividade é planejado para ser executado integralmente em uma aula de uma hora. A divisão do tempo é estratégica, permitindo que cada etapa da atividade seja realizada com atenção e foco. Assim, os estudantes terão tempo hábil para a construção do terrário, a discussão dos conceitos e reflexões oriundas da prática, promovendo um aprendizado significativo e uma exploração completa do tema.

Os recursos necessários para a execução da atividade foram selecionados visando sustentação prática e pedagógica. Materiais acessíveis e de baixo custo, como garrafas PET, são empregados para facilitar a implementação e incentivar práticas de reciclagem. O planejamento também prevê o uso de recursos naturais, respeitando o ambiente e promovendo a consciência ecológica dos alunos.