Missão: Cidade Sustentável em 3D

Desenvolvida por: Julian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Sustentabilidade e Inovação Tecnológica

A atividade 'Missão: Cidade Sustentável em 3D' visa integrar tecnologia, criatividade e consciência ambiental, incentivando os alunos do 5º ano a desenvolver maquetes interativas de cidades sustentáveis. Utilizando materiais reciclados e impressões 3D, os estudantes irão projetar soluções para desafios urbanos como gestão de resíduos e eficiência energética. Através do uso de ferramentas de design digital, eles serão desafiados a pensar criticamente sobre o impacto ambiental dos materiais, promovendo a sustentabilidade e o cuidado com o meio ambiente. Este projeto busca não apenas ensinar conceitos teóricos de ciências e tecnologia, mas aplicá-los na prática, reforçando o trabalho em equipe e a resolução de problemas cotidianos.

Objetivos de Aprendizagem

O intuito é aprofundar a compreensão dos estudantes sobre o impacto de suas ações diárias no meio ambiente urbano e o papel que podem desempenhar para mitigar esse impacto. A atividade também procura cultivar o pensamento crítico, visando a produção de soluções pragmáticas a partir do conhecimento adquirido. O desenvolvimento da habilidade de trabalhar em equipe é um modelo para a construção de uma sociedade mais consciente e colaborativa. Além disso, a aplicação de softwares de design digital oferece aos alunos a oportunidade de se familiarizarem com ferramentas tecnológicas modernas, ampliando suas perspectivas quanto à sua utilização responsável e eficaz.

Desenvolver a consciência ambiental e a compreensão do impacto das atividades humanas nas cidades.
Estimular a criatividade e a inovação em projetos sustentáveis.
Aplicar conceitos de sustentabilidade em situações prÃ¡ticas do cotidiano.

Habilidades Específicas BNCC

EF05CI05: Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático está estruturado de forma a engajar os alunos em um processo multidisciplinar. Primeiramente, introduziremos conceitos fundamentais de sustentabilidade e eficiência energética, seguidos pela exploração prática dessas ideias através do design e criação de protótipos urbanos sustentáveis. A compreensão sobre a reciclagem, reuso de materiais e inovação tecnológica será incorporada ao longo do projeto, assim como a análise crítica de como nossas ações impactam o meio ambiente. Desta forma, a atividade se tornará um espaço de aprendizagem ativa e integral.

Conceitos básicos de sustentabilidade.
Impactos ambientais urbanos.
Reciclagem e reutilização de materiais.
Tecnologia e design digital.
Trabalho em equipe e colaboração.

Metodologia

A metodologia empregada na atividade combina ensino expositivo com prática laboratorial e colaborativa. Inicialmente, os alunos serão introduzidos aos princípios de sustentabilidade e ao uso de ferramentas digitais através de explicações e discussões guiadas. Em seguida, a prática será enfatizada, permitindo que os estudantes planejem e desenvolvam suas maquetes, utilizando materiais recicláveis e ferramentas 3D. A interação entre pares será constante, visando produtos finais colaborativos e inovadores.

Exposição teórica e discussão.
Atividades práticas e experimentação.
Desenvolvimento de projeto em equipe.
Utilização de ferramentas tecnológicas (software de design 3D).

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma será conciso e orientado por atividades práticas. Iniciaremos com uma introdução teórica sobre sustentabilidade e tecnologias usadas, seguido pela atividade de design e planejamento do projeto, e finalizamos com o desenvolvimento prático das maquetes. Haverá espaço para a apresentação e discussão dos projetos concluídos.

Aula 1: Introdução à sustentabilidade e ao projeto – 50 minutos.
Aula 2: Design e planejamento das maquetes – 30 minutos.
Aula 3: Construção prática e discussão dos projetos – 40 minutos.

Avaliação

A avaliação será realizada observando-se a participação, o envolvimento e a criatividade de cada aluno durante a atividade. Serão utilizados critérios como a eficácia das soluções propostas quanto à sustentabilidade, a utilização adequada de materiais reciclados, e a capacidade de trabalhar em equipe. As apresentações ao final da atividade permitirão avaliar a clareza na comunicação das ideias e o impacto ambiental reduzido proposto pelas maquetes. Exemplos de aspectos a serem avaliados incluem: criatividade na escolha de materiais, coerência do projeto com princípios sustentáveis e eficácia na apresentação final.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para esta atividade enfatizarão a facilidade de acesso e o uso de materiais do cotidiano, promovendo o consumo consciente. Materiais recicláveis, como papelão, plásticos, metais, além de impressoras 3D disponíveis na escola e software de design digital gratuito, serão utilizados para tornar o processo educativo acessível

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