Jornada da Gota D'Água

Desenvolvida por: Franci… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Ciclo da Água

Nesta atividade inovadora, utilizando a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Jogos, os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental embarcam em uma aventura no mundo do RPG (Role Playing Game), onde cada um assume o papel de uma 'gota de água'. Através desta jornada, eles vivenciarão as diversas etapas do ciclo da água, incluindo a evaporação, condensação, precipitação, infiltração e o escoamento superficial. Cada fase do jogo será desenhada para imitar os estados físicos e os ambientes pelos quais a água passa na natureza, como rios, nuvens, oceanos e solo. Ao enfrentar desafios específicos em cada uma dessas fases, os alunos poderão compreender as transformações da água e seus efeitos sobre aspectos críticos do nosso planeta, tais como a agricultura, o clima e a produção de energia, catalisando uma profunda compreensão do ciclo hidrológico e suas implicações para a vida na Terra.

Objetivos de Aprendizagem

Ao participar da Jornada da Gota D'Água, os alunos vão além da memorização dos conceitos científicos relacionados ao ciclo da água. Eles se engajam ativamente na aprendizagem, aplicando os conhecimentos sobre as mudanças de estado físico da água para explicar fenômenos naturais complexos. Esta experiência prática destina-se a enriquecer sua compreensão sobre como o ciclo da água afeta a agricultura, o clima, a geração de energia elétrica, a disponibilidade de água potável e o equilíbrio dos ecossistemas. Isso facilita o desenvolvimento de habilidades críticas de pensamento, resolução de problemas e tomada de decisões informadas sobre questões ambientais relevantes.

Compreender as mudanças de estado físico da água no ciclo hidrológico
Analisar as implicações do ciclo da água na agricultura, no clima e na geração de energia
Aplicar conhecimento científico na resolução de problemas e tomada de decisão em contextos ambientais
Promover a consciência sobre a importância da conservação da água para o equilíbrio dos ecossistemas

Habilidades Específicas BNCC

EF05CI02: Aplicar os conhecimentos sobre as mudanças de estado físico da água para explicar o ciclo hidrológico e analisar suas implicações na agricultura, no clima, na geração de energia elétrica, no provimento de água potável e no equilíbrio dos ecossistemas regionais (ou locais).

Conteúdo Programático

A abordagem deste plano de aula para o ciclo da água através do RPG permite aos alunos explorar os conceitos-chave relacionados ao tema de forma engajadora e memorável. Ao transitar por diferentes estados físicos e ambientes, eles vão relacionar teoria e prática, entendendo os mecanismos naturais e seu impacto no mundo real. Este conteúdo programático visa enriquecer o conhecimento dos alunos sobre o ciclo hidrológico, fazendo conexões claras com aplicações práticas e a importância desta compreensão para a sustentabilidade ambiental.

Estados físicos da água: sólido, líquido e gasoso
Processos do ciclo da água: evaporação, condensação, precipitação, infiltração e escoamento
Implicações do ciclo hidrológico: efeitos na agricultura, no clima, na geração de energia e no provimento de água

Metodologia

Utilizando a Aprendizagem Baseada em Jogos através do RPG, esta atividade promove uma imersão profunda no ciclo da água. Os alunos, atuando como gotas de água, navegam por cenários que simulam os diferentes ambientes e estados físicos da água. Este ambiente de aprendizagem ativa estimula a participação, a colaboração e o pensamento crítico, ao desafiá-los com obstáculos e problemas a serem resolvidos, refletindo a complexidade do ciclo hidrológico no mundo real.

RPG como ferramenta de aprendizagem
Simulação dos estados físicos e ambientes da água
Desafios e obstáculos baseados em problemas reais do ciclo da água

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total desta atividade é de 1 hora, distribuída em 1.2 aulas de 50 minutos, onde os alunos terão a oportunidade de explorar todos os aspectos do ciclo da água através do RPG.

Aula 1: Introdução ao ciclo da água e preparação para o RPG
Aula 1.2: Execução do RPG e reflexão sobre as aprendizagens

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante a atividade e nas reflexões e conclusões compartilhadas após a conclusão do RPG. Será dada ênfase à capacidade dos alunos de aplicar o conhecimento adquirido para explicar as diferentes fases do ciclo da água e suas implicações. A avaliação da compreensão será feita através de discussões em grupo, onde os alunos apresentarão suas experiências e aprenderão sobre os aspectos científicos do ciclo da água, destacando a integração da teoria com a prática vivenciada durante o jogo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessário um conjunto de materiais que propiciem a imersão no RPG e na aventura do ciclo da água. Isso inclui cartões de identificação para as 'gotas de água', mapas que representem os diferentes ambientes do ciclo da água, fichas de desafios relacionados a cada estado físico e ambiente, além de recursos para a criação de um ambiente propício à imersão no cenário do jogo.

Cartões de identificação para os alunos (gotas de água)
Mapas dos ambientes do ciclo da água (rios, nuvens, oceanos, solo)
Fichas de desafios e obstáculos
Materiais para decoração de sala, criando a atmosfera do jogo

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