Invenções Sustentáveis

Desenvolvida por: Sandra… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Sustentabilidade e Inovação

A atividade 'Invenções reciclagem Sustentáveis' tem como foco desenvolver a consciência e a prática da sustentabilidade entre os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. Os estudantes serão organizados em grupos e desafiados a criar soluções tecnológicas sustentáveis, utilizando materiais recicláveis disponíveis em seu ambiente doméstico, como caixas de papelão, latas e potes plásticos. O propósito é estimulá-los a pensar de forma criativa sobre o consumo consciente e a redução de resíduos, promovendo a reflexão sobre o papel da inovação na sustentabilidade. Cada grupo deverá apresentar sua criação, destacando de que maneira ela pode contribuir para práticas mais sustentáveis no cotidiano.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade incluem estimular a criatividade e a capacidade de inovação dos alunos, promover a colaboração em grupo e o compartilhamento de ideias, assim como sensibilizá-los para a importância do consumo consciente e da redução de resíduos. A atividade visa também desenvolver habilidades de oralidade e argumentação, uma vez que os alunos precisarão apresentar suas criações e justificar suas escolhas em termos de impacto ambiental positivo.

Estimular a criatividade através da criação de soluções tecnológicas.
Incentivar o trabalho colaborativo entre os alunos.
Desenvolver a consciência sobre consumo consciente e redução de resíduos.
Aprimorar habilidades de comunicação ao apresentar soluções.

Habilidades Específicas BNCC

EF05CI03: Selecionar argumentos que justifiquem a importância da cobertura vegetal para a manutenção do ciclo da água, a conservação dos solos, dos cursos de água e da qualidade do ar atmosférico.
EF05CI04: Identificar os principais usos da água e de outros materiais nas atividades cotidianas para discutir e propor formas sustentáveis de utilização desses recursos.
EF05CI05: Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático deste projeto abrange sustentabilidade, consumo consciente, reciclagem e inovação tecnológica. Busca-se que os alunos compreendam os impactos ambientais e sociais associados ao consumo excessivo e o acúmulo de resíduos. A proposta é implantar conceitos de reutilização de materiais no cotidiano escolar e doméstico. Além disso, a atividade reforça a importância da sustentabilidade como um pilar essencial nas soluções tecnológicas.

Sustentabilidade e seus princípios.
Consumo consciente e suas práticas.
A importância da reciclagem.
Inovação tecnológica voltada para solução sustentável.

Metodologia

A metodologia empregada nesta atividade integra elementos de aprendizagem ativa e trabalho colaborativo. Os estudantes, divididos em grupos, serão os protagonistas do seu processo de aprendizagem, incentivados a explorar, construir e apresentar suas criações. Essa abordagem enriquece o desenvolvimento de habilidades sociais, cognitivas e afetivas dos alunos ao mesmo tempo em que promove o uso de materiais recicláveis como base para a inovação sustentável.

Divisão de alunos em grupos de trabalho.
Pesquisa sobre materiais recicláveis e ideias de sustentabilidade.
Projeto e construção de soluções práticas utilizando materiais recicláveis.
Apresentação dos projetos com discussão sobre impactos sustentáveis.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está estruturado para ser desenvolvido em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, serão introduzidos os conceitos teóricos e formados os grupos. Os alunos discutirão idéias iniciais e planejarão suas criações. Na segunda aula, os grupos finalizarão seus projetos e realizarão as apresentações para a turma, seguidas por uma sessão de perguntas e discussões.

Aula 1: Introdução aos conceitos de sustentabilidade e formação dos grupos.
Aula 2: Desenvolvimento das criações e apresentações dos projetos.

Avaliação

A avaliação será baseada em critérios qualitativos e quantitativos, considerando diversos aspectos do processo e do produto final. Será levado em conta o nível de criatividade e inovação demonstrado, o uso efetivo de materiais recicláveis, a colaboração entre os membros do grupo e a qualidade da apresentação oral. Exemplos incluem: originalidade e aplicabilidade da invenção, eficiência na utilização dos recursos materiais, coesão e envolvimento de todos os membros na defesa do projeto, e clareza e capacidade de persuasão durante a apresentação. Além disso, serão observadas atitudes como o respeito às ideias dos colegas e a responsabilidade no uso dos materiais.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem materiais recicláveis que os alunos podem encontrar em suas casas, além de equipamentos básicos de escritório. Esses materiais permitirão aos alunos soltar a imaginação e desenvolver suas criações sustentáveis. Ferramentas para corte e montagem também são úteis, assim como acesso a recursos de pesquisa que podem ajudar na concepção dos projetos, como livros e internet.

Materiais recicláveis: caixas de papelão, latas, potes plásticos.
Equipamentos básicos de escritório: tesouras, fita adesiva, cola.
Recursos de pesquisa: livros, internet.

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