Guardiões do Verde

Desenvolvida por: Miguel… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Meio Ambiente e Sustentabilidade

A atividade 'Guardiões do Verde' visa envolver os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental na defesa do meio ambiente, com foco especial na importância das árvores e cobertura vegetal. Durante o projeto, os estudantes se tornarão pesquisadores do mundo natural, começando com uma investigação sobre como as plantas beneficiam o ciclo da água, previnem a erosão do solo e melhoram a qualidade do ar. Eles aprenderão sobre a biodiversidade das plantas e determinarão quais espécies são mais adequadas para serem plantadas em sua escola ou comunidade. O projeto culminará com os estudantes desenvolvendo um plano de ação para expandir a cobertura vegetal na área escolhida, utilizando os conhecimentos adquiridos. Eles trabalharão em grupos para criar maquetes, cartazes ou apresentações digitais que ilustrem suas pesquisas e planos, compartilhando suas conclusões com a comunidade escolar em um esforço para promover maior consciência e ação em prol do meio ambiente.

Objetivos de Aprendizagem

Este projeto objetiva não apenas aumentar o conhecimento dos alunos sobre a importância das árvores e da cobertura vegetal na manutenção dos ecossistemas naturais, mas também desenvolver suas habilidades de pesquisa, trabalho em equipe e comunicação. Os alunos aprenderão a identificar diferentes tipos de plantas e suas características, bem como compreender o papel vital que desempenham no ciclo da água, na conservação do solo e na purificação do ar. Além disso, eles serão encorajados a aplicar seu aprendizado na criação de soluções práticas e sustentáveis para os desafios ambientais enfrentados por suas comunidades.

Compreender a importância das árvores e da cobertura vegetal para o meio ambiente.
Desenvolver habilidades de pesquisa sobre tipos de plantas adequadas para plantio.
Criar um plano de ação coletivo para aumentar a cobertura vegetal.
Desenvolver habilidades de apresentação e compartilhamento de conhecimento.

Habilidades Específicas BNCC

EF05CI01: Explorar fenômenos da vida cotidiana que evidenciem propriedades físicas dos materiais – como densidade, condutibilidade térmica e elétrica, respostas a forças magnéticas, solubilidade, respostas a forças mecânicas (dureza, elasticidade etc.), entre outras.
EF05CI03: Selecionar argumentos que justifiquem a importância da cobertura vegetal para a manutenção do ciclo da água, a conservação dos solos, dos cursos de água e da qualidade do ar atmosférico.
EF05CI05: Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange a biologia das plantas, a importância ecológica das árvores, o ciclo da água e a conservação do solo. Os alunos explorarão diferentes tipos de vegetação e suas adaptações ao ambiente, bem como as maneiras pelas quais a cobertura vegetal influencia o clima e a biodiversidade local. Eles também aprenderão sobre sustentabilidade e como práticas ambientais responsáveis podem ser aplicadas em sua comunidade.

Biologia e ecologia das plantas
Ciclo da água e conservação do solo
Biodiversidade e seleção de plantas locais
Sustentabilidade e práticas ambientais

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa 'MÃ£o-na-massa' e a Aprendizagem Baseada em Projetos, os alunos serão envolvidos em atividades práticas desde o início. Serão conduzidos a realizar pesquisas, tanto online quanto por meio de explorações ao ar livre quando possível, para identificar as plantas ideais para suas iniciativas. Grupos de trabalho colaborarão na elaboração de seus planos de ação, seguidos da criação de maquetes, cartazes ou apresentações digitais como forma de consolidar e compartilhar seus aprendizados.

Pesquisa sobre tipos de plantas e seus benefícios ambientais
Elaboração de plano de ação para plantio
Criação e apresentação de maquetes, cartazes ou apresentações digitais

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada em duas sessões de 60 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos aos conceitos chave e iniciarão suas pesquisas. A segunda sessão será dedicada ao desenvolvimento dos planos de ação e à preparação das apresentações finais.

Aula 1: Introdução aos conceitos e início das pesquisas
Aula 2: Desenvolvimento do plano de ação e preparação das apresentações

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante todas as fases do projeto, desde a pesquisa inicial até a apresentação final. A criatividade, a originalidade e a profundidade do plano de ação para aumentar a cobertura vegetal na escola ou na comunidade, bem como a qualidade e a clareza da apresentação final (maquete, cartaz ou digital), serão critérios importantes. Feedbacks construtivos serão fornecidos, valorizando tanto o processo de aprendizagem quanto os resultados alcançados.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários incluem acesso à internet, materiais para a criação de maquetes ou cartazes (como papel, canetas, cola, tesouras) e dispositivos digitais para pesquisas e elaboração das apresentações digitais. Adicionalmente, será valioso proporcionar oportunidades para exploração ao ar livre, permitindo que os alunos entrem em contato direto com a natureza e realizem observações práticas.

Materiais para pesquisa: livros, acesso à internet
Materiais para maquetes e cartazes
Dispositivos digitais para apresentações
Espaços ao ar livre para exploração direta

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula