O conteúdo programático desta atividade abrange diversas competências essenciais da área de Ciências, particularmente aquelas relacionadas ao desenvolvimento da consciência ambiental e ao pensamento científico. Os alunos serão guiados pelo processo de investigação científica, envolvendo observação, registro e análise de dados sobre o uso da água. Iremos abordar temas como ciclo da água, importância deste recurso para a vida no planeta e práticas de sustentabilidade, visando preparar os alunos para compreender e atuar em questões ambientais contemporâneas.

A metodologia adotada para esta atividade integra abordagem prática e investigativa, incentivando o protagonismo do estudante no processo de aprendizagem. Iniciamos com um componente prático, em que os alunos realizam a coleta de dados sobre seu próprio consumo de água. Em seguida, uma abordagem colaborativa é utilizada durante as discussões em sala, estimulando a troca de ideias e aprendizagens entre os pares. Todas as atividades são planejadas para serem participativas, proporcionando um ambiente que valoriza a interação e a co-construção do conhecimento.

O cronograma da atividade está dividido em duas aulas de 60 minutos cada. A primeira aula será dedicada à introdução da atividade e instruções para a coleta de dados durante a semana. Na segunda aula, será realizado um debate sobre as informações coletadas, seguido pela elaboração de propostas práticas de economia de água e suas apresentações.

Os recursos necessários para o desenvolvimento da atividade incluem materiais simples e de fácil acesso, garantindo que todos os alunos possam participar efetivamente. Além disso, serão utilizados uma variedade de instrumentos visuais e didáticos durante as apresentações para facilitar o compartilhamento e a compreensão das ideias propostas.