A partir da realização de experimentos simples, onde os alunos testarão e observarão as propriedades de diferentes materiais, integraremos o conhecimento teórico sobre ciência dos materiais com a prática, reforçando a importância da experimentação na compreensão do mundo físico. Os alunos aprenderão a identificar, classificar e relacionar materiais a partir de suas propriedades como dureza, elasticidade e resistência, desenvolvendo habilidades de pensamento crítico e metodológico que são essenciais para o estudo científico.

Utilizando uma abordagem de metodologia ativa, os alunos serão divididos em grupos e receberão kits de materiais para exploração. Através de instruções claras, cada equipe realizará uma série de testes predefinidos, incentivando a observação, questionamento e discussão sobre as propriedades dos materiais testados. A interação entre os estudantes será encorajada, transformando a sala de aula em um laboratório investigativo onde cada aluno é um agente ativo na construção do seu próprio conhecimento. A postura do professor será de um facilitador do aprendizado, orientando as descobertas e promovendo reflexões que conectem a experiência prática com os conceitos teóricos.

Esta atividade será distribuída em duas sessões de uma hora cada, permitindo tempo adequado tanto para a experimentação quanto para a discussão e análise dos resultados. A primeira aula será dedicada à introdução do tema, formação dos grupos e realização dos experimentos. Na segunda aula, os alunos irão finalizar suas observações, preparar os relatórios de investigação para, então, discutir em grupo as suas conclusões e apresentá-las para o resto da turma. Esta estruturação visa garantir um equilíbrio entre prática e reflexão.

Para a realização desta atividade, será necessário um conjunto de materiais que inclui borracha, metais, plástico, madeira, além de instrumentos simples para facilitar os testes, como régua, tesoura e talvez uma pequena balança. Recomenda-se também a disponibilização de fichas ou cadernos para o registro das observações, azul (canetas ou lápis), e acesso a internet para pesquisas complementares caso necessário. Este conjunto de recursos foi pensado para promover uma experiência de aprendizagem prática, interativa e investigativa, permitindo que os alunos explorem e compreendam as propriedades dos materiais de maneira concreta.