Desafio da Densidade

Desenvolvida por: Viníci… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Propriedades Físicas dos Materiais

O 'Desafio da Densidade' é uma atividade prática e interativa, destinada aos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, que visa explorar o conceito de densidade através de uma experiência divertida e educativa. Nesta atividade, os alunos terão a oportunidade de trabalhar com diferentes materiais, como água, óleo e objetos variados (pedras, cortiça, uvas, moedas), para investigar suas propriedades de flutuação ou afundamento em líquidos de diferentes densidades. Os estudantes farão previsões sobre o comportamento desses objetos quando imersos numa mistura de água e óleo e, posteriormente, testarão suas hipóteses por meio de experimentação. Após a realização dos testes, ocorrerá uma discussão guiada pelo professor, onde serão abordadas as razões por trás dos resultados observados, explorando conceitos fundamentais como densidade e solubilidade, e como essas propriedades afetam a flutuação ou submersão dos objetos. Esta atividade não só reforça o entendimento científico dos alunos sobre esses conceitos, mas também estimula o pensamento crítico, a curiosidade e a aprendizagem ativa.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é possibilitar que os alunos compreendam o conceito de densidade de uma maneira prática e envolvente, além de desenvolver habilidades de investigação científica e pensamento crítico. Pretende-se que, ao final do 'Desafio da Densidade', os alunos sejam capazes de prever e explicar o comportamento de diferentes materiais em meios líquidos de diversas densidades, aplicando os conceitos de densidade e solubilidade. Além disso, espera-se promover a capacidade dos alunos de formular hipóteses, observar e registrar resultados experimentais, e discutir suas conclusões em um contexto coletivo, valorizando o trabalho em equipe e a troca de ideias.

Entender o conceito de densidade e solubilidade de forma prática.
Desenvolver habilidades de investigação científica e formulação de hipóteses.
Aprimorar a capacidade de observação, registro e análise de dados experimentais.
Fomentar o pensamento crítico e a discussão em grupo para a interpretação de resultados.
Valorizar a aplicação do conhecimento científico em situações do cotidiano e sua relevância para a compreensão do mundo.

Habilidades Específicas BNCC

EF05CI01: Explorar fenômenos da vida cotidiana que evidenciem propriedades físicas dos materiais – como densidade, condutibilidade térmica e elétrica, respostas a forças magnéticas, solubilidade, respostas a forças mecânicas (dureza, elasticidade etc.), entre outras.

Conteúdo Programático

Na abordagem deste plano de aula, o conteúdo programático concentra-se em explorar as propriedades físicas dos materiais, especialmente a densidade e a solubilidade, de maneira integrada e contextualizada. A atividade foi projetada para estimular a curiosidade dos alunos sobre fenômenos físicos presentes no dia-a-dia, promovendo um aprendizado significativo por meio da experimentação. Este conteúdo não apenas se alinha à BNCC para o 5º ano do Ensino Fundamental, mas também prepara os alunos para conceitos mais avançados em ciências, incentivando a aplicação do método científico através da observação, hipótese, experimentação e conclusão.

Conceito e importância da densidade e solubilidade.
Diferenciação entre materiais sólidos e líquidos baseada em suas propriedades de densidade.
Realização de experimentos para investigar a flutuação ou submersão de objetos.
Análise e discussão dos resultados experimentais para reforçar o entendimento de densidade e solubilidade.

Metodologia

Esta atividade será conduzida utilizando-se uma metodologia ativa de aprendizagem, onde os alunos serão os principais protagonistas no processo de descoberta e compreensão dos conceitos de densidade e solubilidade. Inicialmente, será proposto um desafio que engaja os alunos na formulação de hipóteses baseadas em seus conhecimentos prévios e intuição. Em seguida, por meio de experimentação prática com materiais diversos, eles poderão testar suas hipóteses e observar os resultados, promovendo um ambiente de aprendizagem colaborativa em que os resultados serão discutidos em grupo, dirigidos por perguntas orientadoras do professor, para consolidar o conhecimento adquirido.

Apresentação do desafio e formulação de hipóteses pelos alunos.
Execução do experimento em pequenos grupos para estimular a colaboração e a interação.
Observação e registro dos resultados experimentais de forma organizada.
Discussão em grupo para compartilhar descobertas e conclusões, mediada pelo professor.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma aula de 60 minutos, distribuída da seguinte maneira: introdução e explicação do conceito de densidade (10 minutos), formulação de hipóteses e preparação para o experimento (10 minutos), realização do experimento e registro de resultados (25 minutos), discussão em grupo e conclusões (15 minutos). Esse cronograma permite um equilíbrio entre teoria e prática, garantindo que os alunos tenham tempo suficiente para explorar o conceito de densidade de forma significativa.

Aula 1 da atividade: Exploração do conceito de densidade através de experimentação prática e discussão em grupo.

Avaliação

A avaliação desta atividade se dará de forma formativa, observando o envolvimento dos alunos em todas as etapas do experimento, desde a formulação de hipóteses até a discussão dos resultados. Será valorizada a capacidade de trabalhar em equipe, realizar observações precisas e articular explicações com base nos resultados observados. O professor pode utilizar rubricas para avaliar aspectos como a participação, cooperação com o grupo, qualidade das observações e registros feitos durante o experimento, bem como a profundidade e relevância das contribuições durante a discussão em grupo. Exemplos de desempenho exemplar ou para melhoria podem ser compartilhados com a classe, sempre com o intuito de incentivar o crescimento e aprendizado contínuo dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização do 'Desafio da Densidade', será necessário um conjunto de materiais simples, porém essenciais para o sucesso da atividade. A seleção de materiais foi pensada para facilitar a execução dos experimentos, promovendo uma experiência de aprendizagem significativa e prática para os alunos. Os recursos selecionados são facilmente acessíveis e foram escolhidos para estimular o interesse e o engajamento dos alunos no processo científico de investigação e descoberta.

Recipientes transparentes de tamanhos similares para cada grupo.
Água e óleo em quantidades suficientes para preencher os recipientes.
Objetos pequenos de diferentes materiais (pedras, cortiça, uvas, moedas).
Fichas ou cadernos para registro de observações e resultados.
Canetas ou lápis para anotações.

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