Construindo o Sistema Solar

Desenvolvida por: Angeli… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Sistema Solar

Esta atividade prática, denominada 'Construindo o Sistema Solar', objetiva engajar os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental em um projeto mão-na-massa que promove a aprendizagem colaborativa e criativa. Utilizando materiais recicláveis como bolas de isopor, papelão e tintas, os estudantes serão incentivados a construir modelos dos planetas do Sistema Solar. Cada aluno ou grupo assumirá a responsabilidade por modelar e pintar um planeta, mergulhando nas suas características essenciais. A culminância do projeto se dará com uma montagem coletiva do Sistema Solar na sala de aula, onde os alunos discutirão a posição relativa de cada planeta ao Sol, além de compartilharem curiosidades acerca de cada um. O projeto visa não apenas enriquecer o entendimento dos alunos sobre o espaço e o universo, mas também estimular a criatividade, o trabalho em equipe e a valorização de técnicas sustentáveis através do uso de materiais recicláveis.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade incluem promover o entendimento dos alunos sobre o Sistema Solar e sua constituição, estimulando o interesse pela astronomia e ciências espaciais. Visa também desenvolver habilidades de trabalho em equipe, pesquisa, comunicação eficaz e pensamento crítico enquanto os alunos colaboram para criar o modelo do Sistema Solar. Além disso, se pretende fomentar a consciência ambiental pela utilização de materiais recicláveis, destacando a importância da sustentabilidade em projetos científicos e cotidianos.

Compreender a estrutura e composição do Sistema Solar.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e colaboração.
Promover a criatividade através da construção de modelos planetários.
Incentivar o uso sustentável de materiais recicláveis.
Aprimorar a capacidade de pesquisa e apresentação de informações.

Habilidades Específicas BNCC

(EF05CI12) Descrever a organização do Sistema Solar, identificando o Sol como estrela central e os planetas que giram ao seu redor.
(EF05CI13) Identificar características básicas dos planetas do Sistema Solar (presença de atmosfera, condições de temperatura, constituição de solo, presença de água líquida).
(EF05CI14) Reconhecer a importância dos avanços tecnológicos na observação do espaço e na compreensão do Universo.
(EF05CI15) Relacionar o brilho aparente de alguns astros (Sol, Lua e estrelas) com suas posições relativas e movimento.

Conteúdo Programático

O conteúdo abordado através desta atividade prática engloba a estrutura do Sistema Solar, enfatizando o Sol como a estrela central e os planetas que orbitam ao seu redor. Os alunos explorarão as características fundamentais dos planetas, incluindo atmosfera, variações de temperatura, composição do solo e a possibilidade de água líquida. Também introduziremos a importância dos avanços tecnológicos na astronomia e como eles têm expandido nossa compreensão do universo.

Estrutura e componentes do Sistema Solar
Características principais de cada planeta
Importância do sol como estrela central
Inovações tecnológicas na exploração espacial
Sustentabilidade e uso de materiais recicláveis na ciência

Metodologia

Nessa atividade, adotaremos a metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa', encorajando os alunos a se envolverem ativamente na construção de modelos dos planetas. Trabalhando individualmente ou em grupos, os estudantes farão pesquisas sobre as características dos planetas que estão modelando, aplicarão técnicas de pintura e montagem usando materiais reciclados e, finalmente, compartilharão seus aprendizados com a turma. Espera-se que esta abordagem prática facilite uma aprendizagem significativa e dinâmica, reforçando conceitos científicos enquanto promove habilidades sociais e ambientais.

Pesquisa sobre características dos planetas
Construção de modelos planetários com materiais recicláveis
Montagem coletiva do sistema solar
Apresentações orais dos alunos sobre seus planetas
Discussão em grupo sobre a disposição dos planetas no Sistema Solar

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos realizarão pesquisas sobre seus planetas designados e iniciarão a construção dos modelos. A segunda aula será dedicada à finalização dos modelos, montagem do Sistema Solar coletivo e apresentações das equipes.

Aula 1: Pesquisa sobre os planetas e início da construção dos modelos
Aula 2: Finalização dos modelos, montagem do Sistema Solar e apresentações

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada em critérios como criatividade, precisão nas informações sobre os planetas, habilidade de trabalhar em equipe e capacidade de comunicação durante as apresentações. Será valorizado o esforço individual e coletivo para a construção dos modelos, assim como a qualidade das discussões e a profundidade da pesquisa realizada. Exemplos específicos incluem a correção das características planetárias mencionadas, o uso eficaz de materiais recicláveis e a dinâmica de apresentação do grupo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários diversos materiais recicláveis, como bolas de isopor, caixas de papelão, tintas, pincéis e cola. Além disso, recursos didáticos como livros, imagens do Sistema Solar, acesso à internet para pesquisa e um espaço na sala de aula para montagem do Sistema Solar coletivo são fundamentais. Esta variedade de recursos permite uma exploração rica do tema, enquanto promove a consciência ambiental e a criatividade.

Bolas de isopor de diferentes tamanhos para representar os planetas
Papelão para o suporte do sistema solar e anéis dos planetas
Tintas, pincéis e cola
Livros e recursos online para pesquisa
Espaço dedicado na sala de aula para a montagem do modelo do Sistema Solar

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