Caçadores de Constelações

Desenvolvida por: Rosiana (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Astronomia

A atividade 'Caçadores de Constelações' é uma jornada empolgante ao estudo das estrelas, projetada para oferecer aos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental uma experiência prática em astronomia. Nesta atividade, os estudantes serão introduzidos ao fascinante mundo das constelações, aprendendo como identificá-las no céu noturno usando tecnologia atual e recursos digitais. Os alunos serão organizados em grupos e receberão mapas celestes simplificados. Utilizando aplicativos de astronomia ou sites especializados, cada grupo terá a missão de localizar no mínimo três constelações, desenhá-las, e investigar suas principais características, como a mitologia associada, as estrelas mais brilhantes e as épocas do ano em que são melhor visíveis. A culminância do projeto se dará em uma roda de debate, onde cada grupo compartilhará suas descobertas, revelando curiosidades sobre as constelações e discutindo a importância delas para diversas culturas ao longo da história. Este plano de aula oferece uma abordagem interativa e colaborativa para o estudo das constelações, permitindo aos alunos a oportunidade de explorar o céu e descobrir a riqueza cultural e científica por trás das formações estelares.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é levar os alunos a compreenderem a ciência astronômica de forma prática e significativa, estimulando a curiosidade e o pensamento crítico. Os alunos aprenderão a utilizar tecnologias atuais para explorar o céu noturno, identificando constelações e compreendendo sua importância tanto do ponto de vista científico quanto cultural. Espera-se que, ao final da atividade, sejam capazes de reconhecer padrões no céu, associar constelações às suas mitologias e entender o movimento aparente das estrelas em relação ao movimento de rotação da Terra. Além disso, a atividade visa fomentar a colaboração e a comunicação entre os alunos através do trabalho em grupo e da discussão em roda de debate.

Identificar constelações utilizando mapas celestes e tecnologia digital.
Compreender a importância cultural e científica das constelações.
Descrever as principais características de pelo menos três constelações.
Associar o movimento aparente das estrelas ao movimento de rotação da Terra.
Desenvolver habilidades de comunicação e trabalho em equipe.

Habilidades Específicas BNCC

EF05CI10: Identificar algumas constelações no céu, com o apoio de recursos (como mapas celestes e aplicativos digitais, entre outros), e os períodos do ano em que elas são visíveis no início da noite.
EF05CI11: Associar o movimento diário do Sol e das demais estrelas no céu ao movimento de rotação da Terra.

Conteúdo Programático

Nesta atividade, o conteúdo programático abarcará conceitos fundamentais de astronomia, com ênfase no estudo das constelações. Os alunos serão introduzidos à ideia de que o céu noturno é um mapa cheio de histórias, ciência e cultura. A partir da observação direta e do uso de tecnologias digitais, aprenderão sobre a localização e identificação de constelações, a importância das mesmas em diferentes culturas e como a movimentação aparente das estrelas está relacionada à rotação da Terra. A discussão sobre como as constelações foram usadas historicamente para navegação e a marcação do tempo será também incentivada.

Introdução às constelações e sua importância histórica e cultural.
Técnicas de observação do céu e identificação de constelações.
Estudo de mitologias associadas a constelações específicas.
Relação entre o movimento aparente das estrelas e a rotação da Terra.
Uso de tecnologia digital para observação astronômica.

Metodologia

A metodologia adotada para 'Caçadores de Constelações' segue uma abordagem prática e interativa, suportada por tecnologia atual. Inicialmente, será realizada uma breve exposição teórica para familiarizar os alunos com as constelações, suas histórias e significados. Em seguida, os alunos serão divididos em grupos, onde cada um receberá mapas celestes simplificados e será orientado sobre como utilizar os aplicativos ou sites de astronomia para observar o céu. A fase de observação será seguida por um momento de criação, onde os alunos desenharão as constelações identificadas e pesquisarão suas características e mitologias. A atividade culminará em uma roda de debate, incentivando a troca de informações, percepções e curiosidades entre os grupos.

Exposição teórica sobre astronomia e constelações.
Observação prática do céu noturno com uso de tecnologia digital.
Atividade de desenho e pesquisa sobre as constelações identificadas.
Discussão em grupo e compartilhamento de descobertas.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Caçadores de Constelações' será realizada em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a exposição teórica e a introdução à atividade prática de observação. A segunda aula será dedicada à conclusão da observação, desenho das constelações, pesquisa sobre as mesmas, e preparação para a roda de debate, que acontecerá no final da segunda aula.

Aula 1: Exposição teórica e início da atividade prática.
Aula 2: Continuação da atividade prática, desenho, pesquisa e roda de debate.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante as atividades práticas, na qualidade e precisão dos desenhos das constelações, na profundidade da pesquisa sobre as constelações identificadas, e na contribuição de cada aluno para a roda de debate. Será dada especial atenção à capacidade de trabalhar em equipe, à comunicação durante a apresentação das descobertas e ao esforço demonstrado na identificação e pesquisa das constelações. A avaliação buscará não somente o produto final, mas também o processo de aprendizagem, encorajando a curiosidade e o engajamento dos alunos com o conteúdo astronômico.

Materiais e ferramentas:

Para a execução dessa atividade serão necessários mapas celestes simplificados, que serão fornecidos aos alunos, além de acesso à internet para utilizar aplicativos digitais ou sites de astronomia. Recomenda-se o uso de dispositivos móveis como tablets ou smartphones para a observação do céu em tempo real através dos aplicativos. Materiais de desenho como papel, lápis, borrachas e canetas coloridas serão usados para a criação dos desenhos das constelações. Adicionalmente, acesso à biblioteca ou à internet para pesquisa sobre as constelações será imprescindível. É importante ter um espaço adequado para a realização da roda de debate no final da atividade.

Mapas celestes simplificados.
Acesso à internet para uso de aplicativos ou sites de astronomia.
Dispositivos móveis para observação do céu (tablets ou smartphones).
Materiais de desenho (papel, lápis, borrachas, canetas coloridas).
Acesso à biblioteca ou internet para pesquisa.

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